2023年4月22日是第54个世界地球日，活动主题是“携手为保护地球投资”，4月17日至4月23日是世界地球日主题宣传活动周，结合教科版科学六年级第二单元《生物的多样性》的学习，徐州市东湖实验学校全体六年的的学生在科学老师的带领下开展了以生物多样性为主题的学习活动。
【严峻形势】
有关学者估计，世界上每年至少有5万种生物物种灭绝，平均每天灭绝的物种达140个，预计到21世纪初，全世界野生生物的损失可达其总数的15%~30%。
在中国，由于人口增长和经济发展的压力，对生物资源的不合理利用和破坏，生物多样性所遭受的损失也非常严重，大约有200个物种已经灭绝；估计约有5000种植物已处于濒危状态；大约还有398种脊椎动物也处在濒危状态。因此，保护和拯救生物多样性已刻不容缓。
【生物多样性是什么】
生物多样性是生物（动物、植物、微生物）与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和，包括生态系统多样性、物种多样性和基因多样性三个层次。
【影响生物多样性的因素】
1.土地用途改变：土地用途改变是20世纪70年代以来陆地和淡水生态系统退化的最大直接驱动因素。主要包括开垦、基础设施建设、城市扩张、采矿、道路扩建、水电大坝以及管线建设等。这些活动造成毁林、生境破碎化等，进而导致生物多样性丧失。
2.生物资源过度利用：生物资源过度利用是一些物种成为珍稀濒危物种甚至灭绝或资源物种减少的重要原因。其中，盗猎和贸易直接将很多野生动物推向灭绝的边缘。过去50年中，鱼类和海产品过度利用为海洋生物多样性丧失的最大驱动因素。
3.气候变化：气候变化对物种的分布、物候、种群动态以及物种组合或生态系统结构和功能已经产生了明显影响，而且正在变得越来越严重。因臭氧损耗而增加的紫外线也对农、林、牧、渔相关的生物多样性造成严重的威胁。
4.污染：污染不仅直接影响物种和群落结构，还可以通过污染生境，对生物多样性产生深远的影响。塑料、持久性有机污染物、重金属和海洋酸化带来的危害对海洋生物多样性影响尤甚。自1980年代以来，海洋塑料污染增加了10倍，至少影响到267个物种。
【生物多样性有哪些作用】
1.生态系统的生产力：植物和藻类的光合作用把太阳能转存在活组织中。这些能量有时被人类作为烧材、饲料和野生食物直接利用。同时，植物也是无数条食物链的起点，这些食物链通向为人类利用的所有动物。
2.保护水土资源：生物群落在保护流域、缓冲洪水和干旱对生态系统的冲击和维持水质方面至关重要。植物的枝叶、落到地面的枯枝落叶遮挡雨水对土壤的冲刷；植物的根系和土壤生物使土壤松软，增加吸水力。
3.调节气候：植物群落在调节局部区域、地区以及全球气候方面很重要。在局部区域层次上，树木提供荫蔽处，蒸发水分，从而能在热天降低温度。
4.处理废物：生物群落能分解和固定污染物，如重金属、杀虫剂和污水等人类活动产物。如湿地生态系统中的很多植物如凤眼莲、浮萍、芦苇、水葱等植物对多种污染物有很强的吸收净化能力。
【保护生物多样性，我们在行动】
六年级同学们在学习完生物多样性相关知识后，意识到保护生物多样性的重要性，纷纷响应世界地球日的号召，拿起画笔绘制手抄报或海报描绘他们眼中的生物多样性，宣传生物多样性的重要意义，呼吁全社会保护环境，爱护生物，共建和谐家园。
保护“生物多样性”海报创作
“生物多样性”手抄报创作
“认识濒危物种”手抄报
同时，六年级的学生们提出要从自己做起，为保护生物多样性贡献自己的一份力量，并提出以下几点建议：
1.短距离外出时，尽量步行、骑自行车或乘坐公共交通工具。
2.种植、保护花草树木。
3.用淘米、洗菜的水浇花或冲厕所，随手关灯，多用节能灯，不用白炽灯。
4.购物时自备购物袋，少使用塑料袋。
5.不吃受保护的野生动植物。
6.不参与受保护的野生动植物的买卖。
7.拒绝穿着野生动物皮毛做的衣服。
8.不购买受保护的野生动物器官生产的产品、药品（如象牙制品、虎骨酒等）；
9.不把野生环境中的鱼、鸟、龟等野生动物当作宠物来养。
我们作为地球上的一份子，保护生物多样性应该从力所能及的小事做起，也许少用一个塑料袋、出行乘坐公共交通，就能为生活在同一片蓝天下的它们多争取一线希望。只要我们共同努力，终将迎接最美丽的世界。
通过此次活动，同学们心中播下了爱护地球的种子，增强了环保意识，深入理解了生物多样性的意义，充分认识到“只有一个地球”的重要内涵。
撰稿人：庄梦园
审核人：张蓓蓓
