数学是有趣的，是源于生活、与生活息息相关的。动手制作是培养学生动手实践能力的重要环节，数学创作可以拓展学生的思维空间，增强和丰富他们的想象力。因此，我们引导学生运用所学的知识完成设计制作活动，锻炼学生的绘画、审美和动手操作能力。四年级的同学们利用学习过的旋转知识制作了美丽的图形，我们一起来欣赏吧！
这些同学将旋转知识运用到了生活中来，制作成了一个个美丽的图形。这将吸引更多的孩子投入到爱学习、乐学习、会学习、想学习的行动中来。在接下来的数学教学过程中，全体数学教师将会继往开来，引导学生更加关注生活，使学生在生活中应用数学知识，进而形成数学学科的综合能力！
撰稿人：梁雪
审核：张蓓蓓
