苏霍姆林斯基说：每一位教师都来写教育日记，写随笔和记录。这些记录是思考及创造的源泉，是无价之宝，是你搞教科研的丰富材料及实践基础。
为提高教师撰写论文的质量，明确论文写作的要求和方法，促使教师多反思、多学习，提高教科研水平。2023年4月27日，大许镇中心幼儿园的沈雪桃主任为全体教师开展了教育论文撰写培训活动。
沈主任从论文撰写的选题、写作形式、标题、摘要、关键词、内容、结构等方面，为教师们讲述如何撰写好一篇高质量的论文。
首先，沈主任讲述了：如何选好主题——写什么？
论文主题来自于日常教学实践、学习的思考等，明确主题内容，是写作的关键。
其次，沈主任强调要确立文体——用什么形式写？
培训中，沈主任详细讲解了：教育教学案例、教育叙事（随笔）、调研报告和教学论文的写作要点，这些写作形式是一线教师最常使用并且容易掌握的。
写好一篇论文，要写好标题——题好半篇文
沈主任通过举例《人民教育》、“创新杯”论文参赛作品，细致地剖析了好的论文题目的共同点：主题有意义、观点鲜明、主旨清楚、内容清晰简洁、有鲜明的价值取向。
通过此次论文撰写专题培训，老师们更加明确了一篇论文各部分的写作要点，对如何选题、构思、架构、查阅资料等，有了更清晰明了的认识，老师们的写作热情和信心又被再一次的激发出来。希望：阅读、思考、写作成为教学改进的方式，成为教师生命成长的方式。
撰写人：赵 咪
审核人：张再英
