为了提升学生的数学素养，激发学生数学阅读兴趣，拓宽学生的数学视野，徐州市东湖实验学校小学部高年级数学组开展了以“阅读助力成长，思维引领发展”为主题的数学阅读活动。
数学阅读，为儿童提供了一条认知、感悟、理解和应用数学的新途径。从小培养学生的数学阅读习惯，重视学生数学阅读能力的提升，用阅读打开学生的视野，启发学生的心智；以阅读推动数学，走进数学。
通过阅读，让学生们感受到数学阅读带来的乐趣。数学阅读，一方面丰富了孩子们的课外知识，开阔了视野；另一方面培养了孩子们学习数学的兴趣，让孩子们感受到生活中处处有数学。学会用数学的眼光审视的世界，学会用数学的思维思考世界，学会用数学的语言表达世界。
撰稿人：吴昱臻
