健康的心理是每一个儿童健康成长的必要条件。为了加强对学生的心理健康教育辅导，关注和保障学生的正当权益和身心健康，把心理教育落到实处，提高学生的心理素质，学校结合实际，于2023年4月6日特邀请国家二级心理咨询师、江苏省少先队系统心理健康专业人才库成员、系统认证沙盘游戏治疗师、催眠治疗师、正面管教课程导师、儿童注意力训练导师、徐州市心理健康教育优质课竞赛一等奖获得者、徐州市铜山区优秀心理健康教师、铜山区家庭教育和心理健康教育讲师团成员陈影老师在我校楼前广场开展六年级学生心理健康教育活动。
王主任介绍陈影老师头衔，孩子们惊呼，赞叹连连。在讲座开始之前，陈老师让同学们思考两个问题：和低年级学生相比较，自己有什么不一样的呢？和曾经的自己相比，上了六年级后，自己又有哪些变化呢？同学们都积极思考，踊跃发言，从生理上和心理上两个角度回答了老师的问题。并且许多同学都表示，感觉自己变成熟了，更加的有责任感和担当了。
陈影老师拿出了一包清华北大大学校徽，承载着孩子的梦想，通过60秒奇迹鼓掌游戏，让孩子们体会到同样的生活，同样的经历，在有的人眼里，它是积极的、阳光的、充满希望的；而在另一些人眼里，它却是消极的、暗淡的、看不到美好所在。不同的角度，不同的感受，而这一切的关键，只在于我们究竟是选择积极还是消极的眼光去看待。拿到校徽奖励的孩子们乐开了花。陈老师告诉孩子们清华大学不是遥远的梦，只要心里种下种子，都有可能实现！
整个过程，同学们积极参与讨论，发言踊跃。
陈影老师还带着孩子们进行了“字卡游戏”。孩子们争先恐后地举手表达自己想要拥有的品质，做出了自己的选择。六年级是关键期，你的选择就决定了你明天会成为什么样的人；想要成为一个优秀的人你需要哪些品质；消极因素怎么影响你；如何克服消极因素.......这些都是陈影老师带给孩子们的积极思考。
面对青春期的挑战，例如：进入青春期，生理心理，面临小升初，学业压力，对抗或叛逆，行为管理，手机和游戏的诱惑，父母和老师的约束。陈老师告诉孩子们要悦纳自我、培养优秀品质，并进行了资格感训练。
教育的基本意义之一就是“未雨绸缪”。只有在正确的时候对孩子进行正面地教育、引导，不遮掩，不逃避，不推卸，不轻视，让教育走在前头，这才是生命教育的姿势，才是关爱人的教育的真谛，相信在老师与家长的共同努力下，孩子们能健康快乐的成长！
