在绿绿的草丛里面挖呀挖呀，挖鲜鲜的野菜乐开了花......，为了让孩子们亲近自然，喜欢探究，大彭镇东风幼儿园的老师们在2023年5月11日和孩子们一起走进幼儿园的绿草坪里，共同体验“挖野菜”的快乐。人是大自然之子，孩子对自然有着与生俱来的亲近感，更重要的是，他们的认知也是依靠这些蕴含在生命系统中的信息唤醒的。孩子们接触大自然，生命的信息和智慧在直接感知，操作体验中被唤起。
活动开始前，教师们在晨间谈话活动中利用图片、视频、实物和幼儿一起认识“藜藿”，俗名“灰灰菜”。让孩子通过视频解说、实物观察认识“藜藿”的形状、颜色和功效等。
孩子们置身于草丛中，开始寻找大自然对我们最好的馈赠，他们一起置身于大自然、感受大自然赋予的绿色礼物，让孩子们在自然中自由地玩耍、嬉戏、探究、合作……一起感受寻找的快乐，探索自然的奥秘！
《3—6岁儿童学习与发展指南》在健康领域中指出：“能使用简单的劳动工具或用具”“引导幼儿生活自理或参与家务劳动，发展其手的动作，让劳动成为幼儿发展的一项重要内容。学前阶段是进行劳动教育的重要时期，让幼儿进行力所能及的劳动，不仅可以陶冶身心，还可锻炼动手能力，增强幼儿独立自理能力。接着，孩子们开始当起了小厨师，制作“野菜”美食，个个认真的模样，干劲儿十足,孩子们在认真洗菜、择菜、剥葱、剥蒜的过程中动作越来越娴熟，动手能力得到了极大的提高。
“挖野菜”是一个充满探索、尝试、寻找、发现和表达的活动。孩子们从课堂到大自然，获得了更直接的生活经验，也体验到了别样的挖野菜之旅带来的无限欢乐。每一个人都生而具有“自然性”，但毫无疑问，儿童是离“自然性”最近的人。只需成人稍加引导、真诚支持、亲身示范，儿童就能捧着一颗心与周遭的自然世界亲密相处。
