班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者。为弘扬“四敢”精神，聚力铸魂育人，进一步提升班主任的管理艺术水平，强化班级管理，学校工会组织教师阅读书籍，2023年5月23日，推荐优秀班主任代表于媛媛老师，结合自身班级管理经验分享自己的师德故事。
于老师认为，要想班级管得好，规则不可少。
一、到校：不迟到，有精神。
二、晨诵：让晨诵变得有仪式感。如果有孩子在晨诵时还有点“犯迷糊”，只需悄悄走到他身旁，轻轻摸一摸头即可。
三、上课：做好课前准备不心慌。
四、排队：牢记“快静齐”。
五、卫生：维护共同的“家”。明确值日生职责，分工细化。
六、阅读：书中自有大乾坤。当班级里形成了浓郁的阅读氛围，课间的安全隐患就会减少很多。当学生之间有了矛盾，也会采取较为妥善的方式解决，因为书中的故事，教过他们怎样做。
“规则”一词是冰冷的，教室里的“规则”却可以是温暖的。班级规则的制定，不是为了完成某项评比，也不是为了按规惩罚儿童，而是为了关注每个儿童的成长与发展，开拓他们的精神世界。如此，班级才会成为师生心灵的归属地。老师们在这次精神盛宴中收获满满，在今后的工作中，我们会用智慧与爱去管理学生，用激情和耐心去教育学生，用心灵感受心灵，以情感赢得情感！
宣传员：孟晓晨
审核员：周慧
