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专家指导促成长 课题研究共发展——铜山区刘集镇小学举行市级小课题选题培训指导活动
信息来自:彭城教育网    发布时间:2023-05-24 15:25:00    阅读量:16881次
[摘要]:彭城教育:花开初夏,时光正好。为提升我镇小学教师小课题选题、课题撰写的综合水平,形成课题常态化研究的意识,将课题精神、思考、成果表达落实在日常课堂教学实践研究中。2023年5月23日下午

  花开初夏,时光正好。为提升我镇小学教师小课题选题、课题撰写的综合水平,形成课题常态化研究的意识,将课题精神、思考、成果表达落实在日常课堂教学实践研究中。2023年5月23日下午,刘集镇小学中心校特邀铜山区教师发展中心科研管理处徐宗敏主任对我镇教师进行市级小课题选题培训和指导活动。参加本次活动的有:刘集镇小学中心校王艳梅校长及全镇参与课题申报的教师。

  活动分为两个阶段:第一阶段是徐主任对我镇教师进行小课题选题培训会;第二阶段是徐主任对教师们进行一对一的选题指导。

  讲座伊始,徐主任从教师的专业发展谈起,以著名特级教师李吉林老师为例,告诉老师们教师发展是学校发展的核心,是学生成长的关键,是为社会提供优质教育的根本。而新教育创始人朱永新教授指出教师成长的“吉祥三宝”:专业阅读+专业写作+专业发展,“三专理论”告诉我们教师专业发展应该成为每个教师的成长需要,我们也应该从朝着这三方面努力。

  接着徐主任聚焦小课题,从选题原则、专题途径和课题表述等方面进行专业的讲述。徐主任指出,个人课题首先要选题实,指向真问题、实用性和实践性;立意要新,包括选题新、研究内容新;其次切口要小,注意内容小、范围小、样本小;最后见见效要快,一年内要能够结题。常见的选题途径包括:从教育教学实践中寻找课题;从先进的教育教学理念中发掘课题;还可以从立项的大课题中选取子课题。讲座中,徐主任结合了多个生动详细的例子,使理论知识更易理解。老师们听得津津有味,对如何选题有了较为清晰和规范的认识。

  讲座结束后,徐主任对老师们进行一对一的选题指导。今天到会大约有50名老师,其中大多为近六年新入编的年青老师,徐主任肯定了我镇年青老师高度热情和钻研精神,同时也对他们的选题提出了中肯、精准的修改建议,令老师们受益匪浅,也给了老师们足够的信心继续坚持课题研究之路。

  活动最后,王艳梅校长进行了总结,她说,问渠哪得清如许,为有源头活水来,此次课题培训指导为我镇老师为教师专业成长搭建了平台,指明了课题研究的方法和路径。希望教师们借此机会将自己的教科研迈上一个新的阶梯,成长为更优秀的自己。

摄影、撰稿:李静


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