小满，小满，小得盈满，在这盈满后的第二日，也恰逢课题申报充盈教师自身的时刻来临。为了帮助老师们申报2023年市级个人课题，学习正确规范地表述课题名称，5月23日下午，铜山区房村镇中心小学热爱课题研究的青年教师们齐集会议室，举行了以“课题名称的表述”为主题的课题培训活动。本次培训由教科室车飞主任主持。
本次培训首先从“什么是小课题，小课题选题的基本要求和基本策略”几方面展开交流。车飞主任说，课题来自于问题，问题来自于日常，作为一名一线教师，做课题就是要研究、解决日常教学中发现的问题，将这些问题进行提炼、思考和研究。因此，一个好课题其实就是一个好问题，反之，一个好问题也常常具有成为一个好课题的潜质，善于研究的老师首先具有能发现的眼睛和会思考的心。
随后，车飞主任结合自己的课题经验以及丰富的实例，对课题如何进行名称表述进行了培训。他强调，课题名称一定要简洁、准确、规范、醒目，切忌假大空、包罗万象、泛泛而谈。他结合一些“关键词过多，难以聚焦”“研究对象不清晰”“逻辑不清，不知所云”等具有典型性问题的课题名称进行剖析，同时向老师们提出“三要素法”“理论（或背景）式”“自变量+因变量”等表述的建议并分别进行了举例。培训中，老师们不断互相鼓励，在课题申报中不要惧怕、大胆参与，同时要注重研究课题的问题导向，聚焦课堂，以提高自身的专业发展能力。
培训结束后，老师们对此次培训进行了认真吸收和消化，他们纷纷表示，要抓住本次课题申报的机会，努力提高自身教育科研素养，也为提升房小教育教学质量贡献教科研力量。
古有言:“不惰者，众善之师。”忙忙碌碌的房小教师们，愿我们不负韶华，小得盈满正当好，课题申报正当时，积极昂扬向上的去创造房小新的精彩吧！
撰稿人：王岚
审稿人：车飞
