沙包是一种民间传统的自制体育器械，它承载了一代又一代人的童年精彩。在日常活动中，孩子们也对沙包有着浓厚的兴趣，我们带领中一班的孩子重拾沙包，开启了沙包的探索之旅，一起体验别样的民间体育游戏。
一、初识沙包
孩子们通过看、摸、玩的方式认识各种各样的沙包,在观察和讨论中寻找沙包的特点。
1.认识各种各样的沙包
老师说：“沙包是什么样子的？”
佳美说：“沙包是圆圆的。”
佳宜说：“有的沙包也是扁扁的。”
渃溪说：“有的沙包是正方形的。”
沫妍说：“我还看到过栓绳子的沙包呢。”
老师说：“沙包摸起来又是什么感觉呢？”
姗姗说：“软软的，很轻。”
艺琳说：“沙包摸起来很软很舒服。”
紧接着，我们对“沙包里面有什么？”展开了讨论。
倾喻说：“我猜里面装的是糖，摸起来有点有点硬硬的。”
冰冰说：“我猜里面是豆子。”
俊凯说：“我摸的这个应该是沙子。”
2.设计沙包
孩子们探索了“沙包里面有什么？”之后，对沙包的造型也产生了自己的想法。
“老师，我想设计一个熊猫图案的沙包。”
“我喜欢爱心形状的。”
二、共玩沙包
1.设计沙包游戏
对于“沙包怎么玩？”这一问题，孩子们有说不完的想法，纷纷拿起纸、笔将自己的游戏设计画出来。
“我想将沙包当成炸弹，和大家玩扔炸弹的游戏。”
“我们可以来比比谁扔沙包扔得高。”
“还可以一起送沙包、顶沙包。”
最终，我们通过投票的方式，选出了大家最想玩的三种沙包游戏。分别是：沙包大作战、比比谁投得准、送沙包。
2.花样玩沙包
沙包大作战
“沙包大作战”对于孩子们来说是非常具有吸引力的，大家利用软垫将其当作战壕保护自己，既要向对方扔炸弹，还要想方设法躲避对方的炸弹。
游戏价值分析：
在游戏过程中，需要孩子们与同伴交流、协作，从而提升了表达、交往的能力；另外，孩子们在投掷、躲闪的动作练习中，发展了身体的灵敏性。
比比谁投的准
孩子们在幼儿园中寻找材料，作为投沙包的目标物。大家站于起点线前，手持沙包，做好预备动作，蓄力，向前一投。
“我打中红色的球啦！”
“我也来试一试。”
游戏价值分析：
孩子们在游戏中专注地投掷，既提高了投掷的精准度，又通过上肢及腰腹发力，加强了自身力量的提升。
送沙包
如何将沙包从起点送至终点呢？
孩子们尝试了头顶沙包、肩抗沙包、背驮沙包、两人合作等不同的方式，运用不同的材料设计出了不同的玩法。
游戏价值分析：
送沙包游戏真正发挥了“孩子是游戏的主人”的价值，大家自主思考游戏玩法、选择材料设计游戏。在不同的玩法中，孩子锻炼了走、跳、爬等基本动作，发展了身体的协调性和灵活性。
3.趣探沙包
投篮进球
夹包抛球
踢球进门
游戏价值分析：
大家发挥自己的想象力根据沙包的形状、大小等特征探讨沙包的玩法。不仅提升了思考问题的能力，同时也提升了大腿肌肉力量、身体弹跳能力、手眼及肢体协调能力等。
三、我的游戏故事
孩子们在沙包游戏中意犹未尽，大家用绘画的方式将自己的游戏故事记录下来。在游戏故事的记录和分享中，孩子们的图像表征能力和语言表达能力也得到了提升。
沙包游戏，是一种经久不衰的民间体育游戏，孩子们对沙包依旧保持着浓厚的兴趣。大家自主探索沙包、设计游戏玩法，充分体现“一物多玩”的理念，在玩中学，体验民间体育游戏的乐趣。在游戏过程中，发展想象力与创造力的同时，还能锻炼身体，提升肌肉力量、动作灵活性及身体协调性等。
