【光荣·数学教研】学科素养 立教之本——关于数学教师业务能力测试的意见
信息来自:彭城教育网 发布时间:2023-05-27 09:39:00 阅读量:17564次
[摘要]:教育热点:为了进一步提升学校课堂教学水平,加快教师专业成长步伐,促进教师的精神成长,5月23日上午光荣巷小学开展了“数学教师专业能力培养”专题讲座。本次讲座特邀市数学教学顾问卞强老
为了进一步提升学校课堂教学水平,加快教师专业成长步伐,促进教师的精神成长,5月23日上午光荣巷小学开展了“数学教师专业能力培养”专题讲座。本次讲座特邀市数学教学顾问卞强老师莅临光荣巷小学,开展教师专业成长活动,全体数学教师参与此次教研活动。
首先,卞强老师从数学教师业务能力测试试卷的规格和要求讲起,从整体上介绍业务能力测试,指出测试内容主要包括四个部分:数学课程标准(10%)、教育教学理论(10%)、数学常识及简史(10%)和学科专业知识(70%),通常包含填空、选择、解答和简述四大类题型,注意要有计划的学习、积累,系统掌握每个学段的专业性知识。
接着,卞老师分别从数学课程标准、数学常识及简史、教材分析、试卷质量标准、数学基础知识、数学知识延展以及数学思维能力各个方面详细地介绍了业务能力测试的具体要求和考查知识,并结合相关试题具体讲解了数学知识的要点和做题方法,丰富了教师的知识储备,提高了对业务能力测试的认识。
学海无涯,艺无止境,通过本次讲座,教师们对数学业务能力测试有了更加深刻的认识,同时也启发教师对自己的课堂教学进行反思。在接下来的教育教学过程中,我们会加强专业化学习,不断积累、反思、沉淀,提高自身的学科素养。
图文:苏静
一审:黄亚蕾
二审:吴琳
三审:陈琳
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