为通过专业系统培训，进一步提升徐州市珠心算教师珠算心算文化的认识和珠心算教育教学水平，6月2日—4日，徐州市珠心算骨干教师南通培训班在中国珠算博物馆开班。本次培训是徐州市财政局和徐州市教育局基于3月份对徐州市珠心算实验学校校校行调研教师的反馈意见而策划开展的，共分文化润心、专家引领、互动交流、反思提升。

  一、文化沉浸润心传承

  6月2日中午，徐州市30多所珠心算实验学校的骨干教师准时齐聚南通市中国珠算博物馆报到。下午，在徐州市财政局效能中心王祥波主任、徐州市财政局教科文处蔡平处长的带领下参观珠算博物馆。王海明馆长热情迎接，并亲自对博物馆和珠算文化进行了深入的解说。王馆长深情地说：“南通和徐州一家亲，很高兴看到在传承和发展珠算文化的道路上又增加了这么多年轻战友。让我们一起同频共振，共同感受别具魅力的珠算文化，共同为传承和发展珠算文化贡献自己的力量。”一段温暖的话语赢得了大家热烈的掌声。在王馆长的带领下，老师们仔细聆听、沉心观察、随时用相机记录难得的文化记忆，主动的互动交流，好一番文化润心的温馨景象。

  二、倾心关怀共谋新篇

  6月3日上午8点半，徐州市珠心算骨干教师南通培训班开班仪式在中国珠算博物馆准时举行。开班仪式由徐州市珠算协会副秘书长李贺主持，徐州市财政局教科文处处长蔡平、徐州市财政局效能中心主任王祥波和徐州市珠算协会秘书长孙守平出席。徐州市财政局效能中心主任王祥波发表了热情洋溢的讲话。他向学员们介绍了本次培训的意义，提出了培训的要求，并转达了徐州市珠算协会王文忠会长的殷切希望，体现了领导们的关心、爱护与鼓励之情。

  三、专家引领深促提升

  6月3日上午，南通市通州区石港小学教务处主任许美玲首开培训。她是南通市学科带头人，南通市“226工程”培养对象，江苏省珠心算“种子教师”。曾两次获得江苏省珠心算微课比赛一等奖，多次执教省市区级珠心算公开课，辅导学生参加各类珠心算比赛，数十人获奖。撰写的多篇珠心算论文发表于《珠算与珠心算》杂志，主持南通市级珠心算研究课题。虽然许主任劳累一周，嗓子沙哑，但是依然生动详细解读了珠算心算的基本理论和加减乘除基础知识，并与学员积极互动，使得学员们温故而知新，获益匪浅。

  下午1点多，南通市如东县丰利小学教务处主任王晓琴再续精彩。王主任是南通市先进工作者，南通市园丁奖获得者，南通市小学数学骨干教师；十多次执教省市县教学公开课，教学基本功获市县一等奖，十多次在省内外进行珠心算教学讲座，多篇论文发表与获奖。她主讲的《二年级教材解读及教学建议》，系统融整，重点突出，结合教育教学实践展开，明晰易懂，并给学员带来启迪和鼓励。

  6月4日上午，南通市经济技术开发区实验小学教育集团新河校区课程教学中心主任为学员主讲《三年级教材解读及教学建议》。徐主任是南通市江海英才第三层次培养对象，南通市优秀教师，南通市骨干教师；曾获得江苏省珠心算课堂教学视频案例一等奖，江苏省珠心算微课评比一等奖，南通市小学数学珠心算教师基本功比赛一等奖，南通市珠心算课堂教学评比一等奖，执教省市级公开课二十多节，辅导的学生近百人获得世界级、国家、省市一等奖。她结合丰富的珠心算教育教学经验，带领着学员在实践中思考，在思考中实践，层层递进地将大家引入到珠心算教育教学的新境界。

  四、主动担当展示风采

  本次培训设计了一个新颖的环节：那就是由学员自主报名主持每个阶段的培训活动。这个环节得到了学员们的积极响应，经过激烈竞争，碧水湾小学的史长聪、苏山小学的王冰冰、沛县实小的肖华萍脱颖而出，担当主持之责。

  这些主持人与其他学员通力合作，主动承担起与专家老师对接，布置学习会场，设计交流环节，总结学习体会等工作。每一位主持人都显现出年轻教师独有的自信、大方、勤学、上进的特质，成为培训活动靓丽的徐州风景线。
  培训结束后，一位老师发了一条微信：“难得的一次学习机会，开拓了我的珠心算发展之路。路上可能会遇到很多问题，一定会有大家的及时帮助。这次学习机会，让我除了对珠心算有了更加坚定的信心，也收获一群可爱的小朋友。挺好！再次感谢市珠协组织的这次学习活动，让我收获满满......”