“玩沙”活动是一项极受小班幼儿喜欢的认识活动，与其他活动相比，它更具有自主性和创造性的特点，适合幼儿的生理、心理特点，对幼儿的全面发展具有独特的作用。《纲要》中指出：自主游戏即幼儿在一定的游戏环境根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主开展、自发交流的积极主动的过程，这一过程也是幼儿兴趣需要得到满足，天性自由表现，积极性、主动性、创造性充分发挥和人格建构的过程，而户外自主游戏是幼儿最感兴趣的一个活动形式，他们可以开展属于自己的游戏，沙池是一个非常富有创造性的区域，孩子们在里面可以尽情的游戏！
让我们一起去看看吧！
幼儿刚开始游戏的过程中，一般都是自己玩自己的，没有任何交流、分工。孩子们大部分的时间还是专注于自己的小世界里，就算自己玩也玩的很开心。
他们喜欢用小铲子挖沙、堆沙山，也喜欢用模具装沙做造型，更喜欢用沙子做沙画。
虽然小班的孩子们以独立游戏为主，但他们现在已经有了初步的合作意识！
再次游戏时，幼儿掌握了基本的玩沙技巧，通过舀、挖、铲等动作锻炼了小肌肉，并能自主选择玩沙工具与辅助材料和同伴协作进行游戏。
在一次又一次的玩沙过程中，孩子们根据自己的生活经验、游戏经验和探索兴趣，创造出许多奇思妙想的玩沙方法。
活动结束了，宝贝们自己清洗所有的玩沙工具，并将洗好的工具放入收纳盒。
回到教室以后，孩子们进行了游戏分享，最后老师进行了一天的活动总结。
幼儿进行反思：幼儿通过大胆创作，将今天的活动以绘画的方式进行表达，也为下次活动积累了经验。
玩沙给予了孩子们极大的满足感和成就感，对于那些缺乏自信心或者比较退缩、内向的孩子来说，更有激励性，他们可以利用自己喜欢的方法无拘无束、自由自在地活动，感受自我控制的乐趣。还能培养幼儿的自制力，坚持性，自觉性等意志品质，能使幼儿在游戏中，逐步领会团结、协作、耐劳等要求，自觉遵守游戏规则，表现出极大的耐性和超长的毅力，更好地锻炼了幼儿的道德品质，让我们的孩子真正拥有一个快乐美好的童年！
