教育始于倾听。为积极贯彻《幼儿园保育教育质量评估指标》的相关精神，帮助教师进一步了解“一对一倾听”的目的和意义，提升教师“一对一倾听与记录”的能力，朱庄中心幼儿园于2023年6月6日，结合第十二个全国学前教育宣传月主题“倾听儿童 相伴成长”开展了一系列的“一对一倾听”教研活动，助力教师倾听理解儿童，有效支持儿童的学习发展。

  各班老师分享本班的活动案例，在孙园长及各位老师的指导与评价后，让老师们对于倾听产生了更全面的认识，促进老师进一步解读儿童，认识儿童，信任儿童，理解儿童，支持儿童的学习与发展。以研促学，学以致用。在今后的工作中一如既往地摸索、反思、并调整策略，寻求行之有效的方法，把“倾听”工作做细、做实、做好。

  本次的教研活动，使老师们更加了解了生活中每时每刻都有可能成为发展的契机，倾听并读懂幼儿，及时捕捉孩子的生长点，是幼儿教师的职业需要；创设尊重、支持、有爱的环境，帮助幼儿实现自我发展，是幼儿教师的价值体现。孩子看见世界，教师看见儿童。认真倾听，真实记录，直击孩子的内心世界，读懂每一个孩子。相信通过这次的教研活动，老师们有所悟、有所思、有所获，在今后的工作中，倾听儿童、相伴成长，努力做好幼儿成长的守候者。

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