书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。2023年6月7日，徐州市大黄山中学政治教研组共同开展了一次读书分享活动。 邢娇老师分享的书籍是上海市物理特级教师常生龙的《读书是教师最好的修行》。
这本书一共分为五个专辑，分别是第一辑“教学即创造”、第二辑“教育即生活”、第三辑“学校即社会”、第四辑“理论即支点”和第五辑“变革即未来”。每个专辑的侧重点不同，既有最接地气的有关课堂教学和学生成长的书籍，又有理论层面的教育原则、教育策略，既立足当下，又展望未来教育发展的多种可能性。
对于教师而言，读书不仅是精神生活的重要内容，更是专业发展的一条捷径。本书作者从教师的专业发展需要出发，根据多年的阅读经验，精选了50余部教育类著作，梳理其精华，阐述其精妙处，带领读者领略阅读之美，汲取教育智慧。这不是一本普通的文集，而是内在有着严密逻辑关系的教师阅读图谱。
其中，书中提到的“如何做一个让学生喜欢的教师”让人受益匪浅。首先，教师要让自己先变成孩子，即“学生观”；其次，教师在教学中要遵循教育规律，即“教育观”；最后，教师要时刻以身示范，即“教师观”。如何让受教育者过上快乐、幸福的生活，这需要教育者本身先做个快乐、幸福的人。最好的教育就是教师先自我成长，才能更好的帮助学生学习和生活。有这样一批出类拔萃的教育者，他们上课风趣、热情，深受学生喜爱，充满了人格魅力，影响着身边众多的人，他们不停地跋涉探索，找寻着教育的真谛。
读完这本书，我们可以感受到作者的厚重，更能够感受到阅读的魅力。常生龙老师将一本本书中的精髓提炼、升华，并融入自己的思考与实践，让阅读与工作、与梦想有机结合。他擦亮书中的珍宝，告诉我们读书就是最好的修行——拥有阅读的能力，才能做最好的自己。
对于我们教师而言，静读是享受，挤时间读是成长。这些一般性的教育原则尽管对教师解决具体问题起不到实际作用，但这些理论能形成教师工作的理论支点，构建教师的教育哲学观。观念影响一个人的行动，教师有怎样的教育观念就会有怎样的教育行动。
《读书是教师最好的修行》这本书带给我们许多成长，帮助我们在教学道路上掌握更多的科学方法。其实，不管你从事的是何种专业，适当安排时间阅读是一件不错的事情。或许生活中有诸多琐事，但我们可以在书本中、在前人的智慧中、在字里行间找到问题的答案！
撰稿：王璐
