启星中学，正如她的名字一样，开启黎明，带给人光明、朝气的一天。“每个学生都是一颗闪亮的星”的办学理念和“明德启智，自强不息”的校训融化在她日常管理的每一个细节中。生活在启星校园里的孩子对学校的日常生活有怎样的感受呢？让我们跟随几个孩子的视角去观察观察，相信大家也能感受到孩子的感受。
启星的一天
七（4）章茗扬
启星风景美如画
俗话说“桂林山水甲天下”，那么我要说：“启星风景美如画。”我说的“风景”可不是自然风景，而是人文风景。你看，天刚微亮，半边天泛起了鱼壮白。宿舍里的一群学生又开始了新的一天。睁开眼的一瞬间，便是迎接又一个朝气蓬勃的早晨。我们揉了揉惺松的睡眼，从宿合楼出来时早已穿着规整的校服，精神抖擞地迈进教室。每位启星学子都很有上进心，真正做到了“入室即静，入坐即学。”在这里，你找不到无所事事的人，大家都自觉地拿出英语书读、拼、背、默，单薄的声音逐渐变得浑厚，一会儿，教室里便坐得满满当当，书声琅琅，震耳欲聋。仔细看，你会发现有些同学早已读得大汗淋漓；认真听，你会听到他们的语速很快，一连说一大串，生怕漏掉了某些知识点设记住。每位同学仿佛与时间赛跑，抓紧每一分，用好每一秒，那流逝的几秒就像是生命，不珍惜就是在浪费生命。都说“一日之计在于晨”——启星学子抓住分分秒秒读书便是启星最美的风景。
激情的课堂我做主
瞧！我们班在干什么呢？从窗外看里面的世界，一群活泼的小人儿整齐地坐成几排，腰杆挺直，大家的眼里都带着几分笑意呢！哦，原来在上我们最喜爱的经老师的语文课呀。其实，都不能算是课，就是玩嘛，老师讲过，要把语文学习当作是一种乐趣。我们在学古诗，体会意象与意境。同学们紧盯着老师，看着那慈祥的面孔，上课时的紧张仿佛被一阵风刮跑了，会心的微笑不经意间便展露在每个学生的脸上。老师说过，抓住每堂课，我们才是课堂的主人。几位表演诗歌吟诵的同学闭上眼睛，摇头晃脑，平仄声高低起伏，底下的同学不禁浮想联翩，恰到好处的音乐，适时的动作让我们拍手叫绝。专心时，一节课很快就过去了，同学们还意犹未尽——充满激情的课堂学习，让我们心中荡漾着主人翁的幸福感。
互帮互助见真情
清风拂面，身心舒爽，这天是期中考，上午刚考完两场，中午我就出了小意外——手指流血了。我蹲在走廊边上，看着小拇指关节处的一片鲜红，我惊了又惊。不算疼，也没什么大碍，就这样算了吧，不按压也不会疼。正这样想着，突然，好像有人轻轻扯了下我的校服，似乎还看了我一眼，当我转头时，却只见一个女孩的背影，我想她也许是认错人了又不好意思讲出来。我缓慢站起，她却突然又跑回来了，气喘吁吁地说：“你别乱动啊。”她掏出创可贴，小心地敷在伤口上。柔软的棉纸触碰到我的手指，我的心田仿佛被这股善意滋润。“谢谢啊，麻烦你了。”我看着她真切地讲。“没事儿，你这手下午还得考试呢。”“嗯！”后来才知道她是5班的女生，我永远忘不了那天，永远忘不了她——来自陌生同学的关爱，让我感受到了启星的暖。
在启星的每一天，我都无比充实，启星的每位学子都是一颗闪亮的星，我们互相学习，互相帮助，快乐地生活。
启星的一天
七（4）班刘雨欣
美好的一天不一定要足够精彩，平淡而充实才是生活的常态。而最充实的，最具生命活力与纪念意义的莫过于美好青春里的学习生活了。如果你来到我的学校——启星中学，一定能感受到这里独有的充实而愉快的氛围。
日出中飘荡的琅琅书声
如果你来的稍晚些，进入校门就能听见同学们“乱中有序”的读书声了。穿过排排教室，屋顶上黄白色的灯光洒在书本上，入耳的并不是整齐化一的机器人式朗诵，也不是狂乱的嘶吼。每位同学各自捧着书本，按着自己的节奏读书，专注的高音和认真的低音混在一起，全神贯注的男声和聚精会神的女声混在一起，声音与声音混杂却能清晰地听见每个人的声音。阳光秀过窗户游入教室，随着窗帘在风中忽闪忽灭，一个半小时的早读正式拉开美好一天的帷幕。
处处洋溢着欢笑的大课间
广播操结束后，同学们就迎来了最长的自由活动时间，三五成群两两结伴地在校园里闯荡。有在树影下打乒乓球的，有在广场上打蓝球的，有在操场上打羽毛球的，自然也有站在走廊边闲聊的，处处洋溢着青春的活力，像是枝头叽叽喳喳的雀，又像天空中展翅飞翔的鹰，挥洒汗水间，正值青春的我们露出青春的笑颜。
安静有序的自习
自习任务早已列在黑板，同学们按着不同的进度做着白己手中的事，一眼望去，只见一排排低下去的脑袋，教室里也只剩笔尖划过书页的“沙沙”声。如此安静又是如此放松，在这样的环境里，难免有些同学脑袋有些昏沉，眼皮就要支持不住，但仍靠着意志顽强抵抗睡魔，直至打响下课铃才敢闭上眼睛趴一会儿。同学们有的被难题困扰，紧皱眉头；有的思绪迸发，奋笔疾书；更有甚者早早写完了作业，开始下一天的预习了。在安静中，同学们充实自己，巩固一天的知识；在教室里，同学们一笔一画，书写美好未来乐章。在安静祥和的氛围里，平淡而充实的一天临近尾声。
在启星的学习生活，虽日日总有变化，惊喜又或是惊吓也时常找上门来，但总归平淡的日子居多，这些平淡在现在只是平常，但在多年以后，定会成为我最难忘的回忆。学习的知识充实了一天也充盈了我自身，相信这三年的平淡和充实的日子，定会让我成长得更健康，更强壮。
启星的一天
七（4）李若琳
琅琅悦耳声
清晨，六点十分，校园里渐渐传出琅琅书声，划破宁静。各种读书声都有独特的节奏，但偏偏融合起来就成了一首极有韵律的歌。班级中的个人节奏极有灵性，当与整体旋律不和谐时，也会调整自己的节奏，融入整体旋律中。班长目光炯炯，扫视着全班，似要看穿每一个人，发现每个人都在专注读书时，才放下心，也专注读起书了。同学们紧紧拽着一分一秒，不肯让它们溜走，身姿挺拔坐得笔直，“坐如钟”倒是极衬的了，门口老师悄悄注视着这一切，看到没有人发现她，都在专注读书，才满意离开。等到广播响起：“初一年级下楼就餐。”同学们才收抬书本，到楼下排好队，整齐地走去食堂。
专注上课时
上课铃一响，炸开锅的教室瞬间安静，打开课本或预习新课或复习旧知，等待老师的到来。上课时同学们极专注地听讲，齐刷刷盯着黑板，手中的笔不停地做着笔记，随着老师的指令，跟着老师的思维，一节课45 分钟，在紧张有序的课堂氛围中，很快就过去了，下课了同学们还仍回味着，沉浸在上一节课中。
热闹下课时
下课时吵却不乱，三五成群聚在一起，或聊天或嬉戏，也有个别“卷王”偷偷在学习。班里总分为两大派别，文静派有的在读书写字，有的即使说话，声音也很轻柔，而欢悦派则是极为不同，打打闹闹，大声欢笑，声音能直破云霄，引得许多人注目。下课十分钟，尽显学生活力。
美丽校园景
下午体育课完成任务，开始自由活动时，漫步操场却总能不期而遇发现许多惊喜，墙根绿草覆密，偶然发现几颗蘑菇，惊喜之余，呼朋观看，聚在一起讨论到底有没有毒，讨论间不忘斗嘴，却不由一同放声大笑，将蘑茹位置记好，彼此约定下节课再来寻找。
亭子旁的花点缀叶间、红的白的，煞是好看，香气散发，勾得人心魂荡漾，伸手去碰，它却铁了心与你玩迷藏，总是碰不到。食堂旁的爬山虎像一条绿色的瀑布，风一吹，便起了浪，晕了漾，颜色深深浅浅，组成了流动的绿的海洋。
校园再回首
放学时，走到校门口结束了一天学习，倒是觉得很放松。回头看一眼亮起灯的大门，原来现在黑色夜幕中的教学楼，灯光明亮着教室，散发出温暖的柔和的光，几颗星星眨巴着眼，忽闪一下，就隐在黑幕中了。校门口熙熙攘攘，欢笑声不断，陆陆续续有人出来，陆陆续续有人离开，启星的一天正式结束，我们怀着放松、怀着期待，离开学校。回首再望，她真宛若夜空中的明星，是我们梦想的存在。
