幼小衔接，是童年生活的一种自然延伸和过渡，既是幼儿园教育的结束，又是小学教育的开始，它起着承上启下的作用。幼小衔接不仅仅是知识的衔接，更是学习兴趣、学习习惯、社会适应能力的衔接以及生活经验的积累。为了让孩子们顺利完成角色转换，适应小学生活，汉王镇中心幼儿园6月13日举行了第二次幼小衔接教研活动。

  基于上次幼小衔接活动，汉王镇实验小学的老师给我们提出了宝贵的意见。苗婧主任对幼小衔接工作提出了进一步工作计划。同时对各年级组提出任务，根据孩子年龄特点分别从任务意识、规则意识、学习能力的培养等方面进行研讨。为下一步幼小衔接工作做铺垫。

  从幼儿园到小学不是翻山越岭，更不是跳跃深山沟壑，而是要在“以儿童为中心，以儿童为本”这一共同原则之下，继续手牵手，衔之有据，接之有序，为孩子的健康成长做好奠基石。

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