郎朗的读书声是校园最美妙的声音；端坐静读是校园最亮丽的风景；妙笔生花是学子孜孜不倦的追求。在最美的日子里手捧最美的书籍，目光坚毅，步履坚实，读万卷之书，聚馥郁书香，开最华之花，结最硕之果。今天我们将走进大许太山小学本学期把书香建设做得较为用心、较为扎实的班级，去一起感受她们的浓郁书香。
推荐班级——一（2）班
推荐理由
一：营造读书环境
良好的环境能够影响人。班级是学生每天所在时间最长的一个场所，班级里任何一处的布置都将对学生产生潜移默化地影响。因此，班级不应该只是知识灌输地，更应该是一个经典世界的熏陶场。一（2）班带领学生及家长从以下五个方面着手布置教室：
布置教室，精心打造悦读角，给学生营造良好的读书氛围。教室后方的黑板上定期绘制关于读书的板报，使得阅读学习更有氛围感。
一周办一期关于阅读的小报，张贴在教室的内外墙上，增强学生阅读的兴趣，提高学生动手参与活动的积极性，更是营造了班级浓厚的书香气息。
二、开展读书活动
在学校通过早读课多角度的有意识地阅读指导训练。让学生勇于张开嘴巴有感情地大声诵读，朗朗的读书声充满教室，最后再进行方法指导，使得学生掌握一定的阅读策略，这样不仅能增强学生的自信还能提升学生的阅读能力。
在家每天抽空至少阅读半个小时，有条件的与家长进行亲子共读，家长和孩子在读书中交流感情，在读书中共同成长。
开展师生共读。利用自习课时间，共同阅读，让书香气息弥漫整个教室。并进行交流探讨，指导学生阅读背诵的方法，平时阅读还应该养成做笔记标注的好习惯，共同进步。
三、班级阅读成果
“日读书增一智，一年读书小博士。”一年级小朋友们在逐步培养读书好习惯。
“不动笔墨不读书！”在学生阅读的同时，老师引导孩子坚持认字，把读懂的内容和收集的好词佳句与父母、同学交流，进行有效的读书积累。一年级的小豆豆们，还采用多种形式分享自己的读书收获，让老师们看到了孩子在阅读中受益良多。
