在新教育这片沃土上，
我们播撒种子，静候花开；
在新教育这片沃土上，
我们种植新绿，呵护生命；
在新教育这片沃土上，
我们点燃激情，给生命一片绿地……
2023年6月21日，徐州市绿地小学校在专家指导下开展新生命教育课程研讨活动。本次展示课程包括专设课程、班会课、学科渗透课程，邀请新生命教育的卢峰教授和王元磊主任莅临指导。
第一节展示的是张潇予老师执教的生命专设课《小心动物伤害》，该课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。通过“拍蚊子”游戏导入，直截了当地把孩子们带入到本节课中，孩子们先畅谈生活经历，然后群策群力交流如何预防蚊子，在讨论中学习方法。课堂的第二阶段张老师引导孩子们学习面对家庭生活中常见的小动物伤害时该如何保护自己。此环节孩子们通过角色扮演的途径获取新知，乐在其中。张老师在整个教学过程中都给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升，深切体会了生命教育的指导。
第二节展示课是周芷宇老师执教的《拥抱生命》主题班会课。这节课课堂准备十分充分，教学思路设计清晰，知识由浅入深。首先视频导入，引导学生总结如何对待自己的生命，接着联系生活实际，利用怀孕的妈妈引起学生对生命的共鸣。其中还设计了游戏环节，师生互动，课堂气氛活跃。教学方式多媒体化呈现，通过视频引导学生直观感受身边的英雄人物，感悟生命的价值。最后“点亮生命之花”“诗配乐”环节进行这堂课的总结，所有孩子久久沉浸，得到身心的升华，对生命有了更深层次的认识。
第三节展示的是陈秀妹老师执教的《花的认识》。该课层次分明，环节紧扣，重难点鲜明，设计合理。陈老师通过视频展示了校园内的各类花朵，以此为媒介提出了花具有哪些结构的问题。然后通过花的模型和解剖实物花让学生对花的结构有更深的印象。整个教学活动中以学生活动为中心，提高了学生的动手能力，学生们通过亲身体验感受了生命教育的重要性。
在课后的研讨会上，卢峰教授指出：生命教育课重体验，教师应在落实教学有效框架后再进行升华，可以以生活中的各类事件为契机，引导学生开展综合学习，让学生探究生命的长宽高。王元磊主任提出：我们探究本质可以从问为什么开始，接下来思考怎么解决，随后探究背后价值以及我们能够做什么，联系生活实际，完成知识—任务—情境—生活—实践的转化，结合新课标的情境化要求，让课程和学生生活、成长紧密连接。
半天的展示研讨活动呈现了徐州市绿地小学探索新生命教育课程的实践与收获，绿小师生相信给生命一片绿地，生命就绽放无限可能，我们愿为之不懈努力！
遇见新教育
邂逅别样的生活
共同种下希望的种子
让生命回归教育主场
……
