《3--6岁幼儿发展指南》于2012 年10 月9 日由教育部正式颁布，主要从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展，分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导、建议。为此，我园于2023年6月29日，幼儿园老师在盛艳秋老师的带领下对此书进行详细阅读，共同提升专业知识，为教育幼儿掌握可靠的理论依据。

  在本次详细学习与研讨中，老师们对《3--6岁幼儿发展指南》有了新的的理解和认识，尤其是并且能够从指南的视角重新看待儿童的发展，领会儿童学习与发展的基本方式与基本特点，学会观察儿童。深刻地理解《3--6岁幼儿发展指南》就是幼儿幸福童年的理论引领与保障。

  通过本次的线上研讨与阅读，老师们对《3--6岁幼儿发展指南》有了深刻的认识，同时更加坚信《指南》能够帮助大家科学规范地实施学前教育课程，改进幼儿园保教管理工作，也认识到《指南》对教师专业化水平提出了更高的要求，只有将指南的要求落实到日常工作中才能使幼教工作者的自身素质、工作经验有所提高，教学效果更好、保教工作更完善！

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