为更好地落实《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》，全面贯彻党的教育方针，充分发挥思政课落实立德树人根本任务的关键课程作用。2023年7月4日、5日，星光小学全体道德与法治认可教师在学校阶梯教室进行了暑期业务能力培训。本次培训由徐州市教育科学研究院主办，时长共计两天。
7月4日上午，全体道德与法治教师共同观看了来自省教科院的顾润生老师开展的《道德与法治核心素养的培育》，其中提到了关于核心素养目标的制定要求：研读课标，准确把握国家育人要求；解读教材，准确领会教材编写内容。关于具体做法提出：要“依标教学”，找出课标育人要求在教材中的体现；要站在大中小学思政一体化建设的高度；要分析学情，准确学生学习起点。通过本次讲座的学习，关于如何更好的制定核心素养目标，老师们都有了新的感悟。
7月4日下午，在经开区教师发展中心田海丽老师的主持下，首先进行了四则案例分享，分别是金龙湖小学李煦莹老师的《我是消防标识小达人》、桃园路小学王娜娜老师的《我们的责任——消防普法我争先》、王桥小学刘奎老师的《我是消防安全小卫士》、东湖实验小学仇君君老师的《致敬火焰蓝》，接着进行了田海丽老师的《小学道德与法治教学中生命教育实施路径探索》，涉及了小学道德与法治课程开展生命教育的意义、道德与法治教材中的生命教育内容以及教学中生命教育实施路径。会议全程，老师们进行了认真的记录、学习与思考。
7月5日全天，由云龙区教师发展中心的梁辰老师主持，全天多种形式进行学习。进行讲座的有：市教科院陆荣老师的《搭实践大舞台，做故事主人公》、太行路小学宋梅老师的《依托信息技术构建道德与法治课堂学习共同体》，此外还有公开课的展示以及报告。在具体的案例学习、公开课观摩中，老师们对于如何进行符合道德与法治核心素养目标的课堂设计能力，有了进一步的感悟与提升。
于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。通过本次学习，老师们深深意识到要把新课程标准理念与核心素养真正落实到教育教学中，做到“心中有课标，脚下有方向”，进一步提升教学能力，深耕课堂，且行且思。
