为进一步落实“双减”政策，以科学合理的评价方式全面检测学生的综合素养，运河中学文和校区一年级组期末评价实现“趣味无纸化”，将测试融入游戏闯关中，引导孩子们“从玩中学，从做中学”，让孩子们体会到了“学海无涯乐作舟”。

  语文无纸笔测评
  趣味——我们的快乐源泉
  冒险——充满神秘的探索
  勇敢——我们的成长追求
  智慧——充满知识的积累‍
  迎着六月的暖风，伴着“双减”的海潮，孩子快乐地在知识的海洋里遨游。大闯关开始啦！
  第一关：落笔生花岛

  瞧，一幅幅作品行云流水，落笔如云烟。透过娟秀的字体，仿佛看到了跃跃欲试的小勇士们！

  第二关：迎“认”而解岛

  探险小勇士们首先来到了字词的秘密基地，一大波生字向我们袭来……

  第三关：狭路相逢岛

  瞧，关卡难度加大啦，词语对对碰接踵而来，小勇士们开始表现，只听他们声音响亮，轻松控场！

  第四关：声情并茂岛

  字词关顺利闯过，小勇士们信心满满，顺流而下，来到了童声朗读的岛屿。

  第五关：倒背如流岛

  诗文谚语的奥秘谁能懂，探险小队乘风破浪，来到倒背如流岛，正确、流利、有感情三者缺一不可！

  第六关：能说会道岛

  前面的关卡轻松拿下，能说会道的小勇士们再一次用出色的表现赢得了“演说小能手”的荣誉称号，顺利拿下新岛屿。

  第七关：见多识广岛

  终于来到了冒险岛的最后一关，小勇士们凭借自己的课外阅读积累，对答如流，毫不含糊，轻松过关！

  经过了七个关卡，探险小队们顺利的登上冒险岛，获得了属于自己的荣誉，收获了成长，增长了知识，感受了快乐！探险趣海洋，智慧看努力，认真学习，积极探索，唱响我们星辰大海的乐章！
  数学无纸笔测评
  本次数学非纸笔测试包括20以内退位减法、100以内数的认识、认识图形、100以内的加减法、人民币的认识。根据现行教材及学校学情与教学进度，将测评内容分为：数与代数、空间与几何、统计与概率、综合与实践四个模块。分为：“我会算——口算小天才”、“我会想——最强大脑王”、“我能做——拨珠小巧手”、“我会说——表达小明星”四个板块。 
  第一关：口算“数”你最快

  学生先在答题纸上独立完成，完成后举手示意。教师观察记录每个人完成时间（事先准备好学生名单，同年级老师协作完成），批改后算出每位学生平均每分钟答对题数。

  第二关：思考“数”你最强

  教师提前准备6根小棒和计数表。教师提出问题后，先让学生思考“怎样能不重复不遗漏摆出所有的两位数”，再动手摆，边摆边说“（ ）个十和（ ）个一合成（ ）”。

  第三关：动手“数”你最行
  学生自主在计数器上拨出计算结果。
  28+46=         81－25=

  计数器上展示完整的操作过程（重点关注“满十进一”或“退一作十”的动作），结果正确，每题2颗☆，共4颗☆。

  第四关：表达“数”你最棒

  测试教师在大屏幕上出示数学情景图，提问学生：从图中你能知道哪些数学信息？然后根据这些信息提出一个数学问题并说出算式。

  一年级着重倡导过程性评价，在传统评价方法上进行改进，在"双减"教育背景下，努力做到适时、适当、适人。评价要适时适度：不滥用评价，不吝啬评价；根据学生的实际情况及时地给予评价：让每一次评价都激励学生成长。希望通过多样化的评价，来助力学生的成长!

  博观而约取，厚积而薄发。无纸化测试进一步提升了学生的综合能力，强化了学生的各科素养，激发了学生的学习激情，促进了孩子们的成长与蜕变，使“双减”政策在文和这片沃土上落地、生根、发芽、开花！