风好正是扬帆时，奋楫逐浪天地宽。7月24日，江苏省优秀班主任集中研训和句容市班主任名师工作室第二次活动在句容开班。100多名年轻班主任再次相聚在茅山脚下，共探育人方略，共享实践智慧。句容市教育局副局长徐燕、《江苏教育》编辑部副主编朱从卫等出席开班仪式并致辞。
开班仪式后，全国劳动模范、全国教书育人楷模、“连续任职时间最长的班主任”上海大世界基尼斯纪录保持者李庾南以“‘自育·互惠·立范’：‘班级育人’60年行与思”为主题开展讲座。李老师结合自己六十多年教书育人的经历，将自己的带班经验和育人故事娓娓道来，她着重阐述了自己育人主张发展的四个阶段：以严格管理促进学生发展，“自学、自理、自治、自律”，发展学力、培养全面发展的“人”，“自育·互惠·立范”，引发了现场学员的共鸣与反思。讲座结束后，学员们纷纷来到讲台前与李老师合影留念，一张张合影不仅记录了学员与李老师的珍贵时刻，更凝聚了他们对教育事业的共同追求。
海安市实验小学教师姚国艳、南京市江宁区麒麟初级中学教师张丹凤、昆山市柏庐高级中学教师张兴立分别以“筑三‘明’之基，染生命亮色”“担当集体责任 彰显青春本色”“温润育人：培育‘心怀家国’的知行青年”为题分享了自己的育人理念。
南京市教育科学研究所科研员祁海燕以“教育研究与教师发展（班主任篇）”为主题与现场学员进行交流。祁海燕用生动的语言和丰富的案例带领学员共同探讨班主任应如何提炼总结自身的教育理念，在交流中她指出，班主任应该有自己的育人理念、育人路径和育人方法。青年班主任要能给自己的育人理念一个清晰的界定，应做到“聚焦”，成为一名研究型教师；应回到学生本位，关注“每一个”学生。
在接下来的研训安排中，专家学者、一线优秀班主任还将和学员一起，就“班主任的专业成长”“班会的设计与实施”“主题班会案例分享”“主题班会示范与交流”等主题进行研讨交流。著名教育专家成尚荣先生还将以“构建‘我的’儿童学”为主题进行专题讲座。
