为帮助新入职的教师尽快融入集体和快速成长，泉山区教师发展中心精心组织，对新入职教师开展岗前培训。8月25日全天星光小学进行了校本培训，本次校本培训由辛艳春主任主持，朱霄校长出席。
培训伊始，辛主任与各位新教师一同回顾了为期一周的培训内容，肯定各位新教师在培训中的学习状态，随后，在辛主任的组织下，各位新老师以培训沙龙的形式交流为期一周的培训心得、感悟及个人职业规划：
朱琼莹老师谈及教育是一份爱的事业，培训中各位专家名师都为新师们带来了教育最前线的宝贵经验，让她明白教学是一个不断学习进步的过程。作为教师更应该树立终身学习的意识，及时进行反思反馈，同时要将理论与实践相结合，通过教科研提高学术与教学水平，以“一年站稳讲台、三年站好讲台、五年成就讲台”为目标，以教育初心砥砺前行，用自身的教学热情带领学生畅游音乐世界。
沈子鸣老师从对其感触最深的沈宁校长教育故事谈起，他看到沈校长不平凡的从教之路，从语文学科转型到科学学科，做了无数次的实验、无数次的探索，不仅从未放弃过任何一个学生，反而走进每一位学生、了解每一位学生、帮助每一位学生。沈校长的教育实践让他受益匪浅，更让他笃定了自己的教育信念。他坚定地说：“沈校长就是我今后工作路上指路的明灯，我立志紧跟优秀教师的步伐，在自己的教育舞台上发光发热。”
赵宇浩老师分享时谈到每一位学生都具有无限的发展潜能，沈宁校长在教学活动中循循善诱的故事让他明白了一位优秀的老师可以对学生的人生观、价值观产生无比深远的影响。赵老师说：“在今后的工作生活中，我要从理论中来到实践中去，努力向优师名师队伍靠近，用教育实践敦促自己成为一名优秀的体育教师。”
刘云老师回顾五天的培训学习，抓住沈校长“做生长在课堂里的好老师”这一教育理念，交流了自己对严格规范教育言行、管控教育情绪，尊重和关爱孩子的“生长性”教师的理解，明确自己在今后教学工作中要认真备课，坚持上好每一节课，并在工作中不断学习，不断反思，努力向优师名师的队伍靠近，力争做有目标、有操守、有情商、有自律的教师。
刘璐老师在分享中谈及教师在教育中应关注课堂和学生，认真上好每一堂课，爱每一位学生。要成为叶澜教授口中的兼顾教学与教学实践反思的教师，积极将先进的教育理念转化为教师的行为，在反思中提升教学研究水平。此外，还应用踏实的脚步与不懈的努力，让自己在教育上有所突破，打造高能高效课堂，成就学生的同时也成就自己，收获教育幸福。
路珊老师在交流时从教师的专业职能出发，谈及教师的专业地位对学生的重要性，教师不仅教书而且育人，更需要爱心与责任心。作为老师，除了要向学生传授知识外，更要帮助学生形成正确的价值观、养成良好的行为习惯，她期待在教育这一场向阳而行的相遇中，和学生一起感受生命的温度，拓展彼此生命的厚度，成为一名有爱的教师。
施硕星老师在分享时对培训期间数十位专家输出的大量干货进行细致回顾，对专家们的指导性建议表示感谢。她认为，一位教师应将“真心”、“学习”与“成长”融入教育活动的全过程，只有坚守教育初心，永远将学生放在首位，树立终身学习的思想，不断提升自己的专业技能，用阅读充盈思想积蓄底气，才能实现自我的快速成长与长远发展，才能在教育道路上永葆教育热情，成长为一名优秀的人民教师。
陈思颖老师在交流时以美国教育家帕克·帕尔默的《教学勇气：漫步教师心灵出发》一书为立足点，谈及新教师发展成为一名优秀教师的教育旅途是成长之旅，亦是心灵探索之旅。她认为，一名优秀的教师不仅需要有强大的专业素养为安身之本，更需要有宏大的教育情怀担发展之道，只有这样，才能用心浇灌出教育的硕果。此外，陈老师提出，新教师要善于把握“教育多元共同体”之间的平衡，实现师生共同体高质成长、家校联合共同体良性互动，进而点亮教育舞台、润泽教育心灵，让每一颗星都闪亮。
新师交流心得后，星光集团总校长朱霄对新入职的教师表示热烈的欢迎。继而，朱校长对新教师提出了殷切的希望：一是鼓励新教师做“善学者”，即善于在教学过程中学习提升自我、利用师生之间的交流与互动、新教师与老教师之间的探讨与合作，把握一切教育资源与发展优势，实现新教师的快速成长与完美蜕变。二是要求新教师做“乐教者”，即在走进星光、进入课堂后，要成为富有奋斗奉献精神与专业教育理念的好教师，将无限的教育热情倾注在每一位学生身上，用清澈的爱点亮每一个孩子的人生。朱校长充分肯定了新教师的业务水平和素质，也相信未来在星光教育集团这块土壤的培养下，会涌现出一批高素养的优秀青年教师。
最后，辛艳春主任带领新教师一同了解校园文化，辛主任系统地介绍了学校的办学历史、规模、师资等内容，细致解读学校学习教学常规，让新师对星光教育集团有了全新的认识。
“薪火庚续，奋楫笃行”。通过这些天的培训，新教师们受益匪浅。坚守教育初心是教育启航的明确方向，牢记教育使命是教育远航的不竭动力。此次培训是新教师教育成长的新起点，相信在新教师们在未来的教育之旅中可以擘画蓝图启新程，乘势奋进谱新篇。
