“小夏引微凉，悠悠夏日长。”为落实“双减”政策，更好地实现减负增效，满足不同学生个性化发展需求，今年暑假，津浦西路小学音乐老师们分年级精心设计了暑假作业，让孩子们在丰富多彩的假期生活中，感受音乐的魅力，提高艺术素养。

  孩子们以乐为友，在每一个跳跃的音符中感受美、欣赏美、创造美。例如杯子游戏能够锻炼手、眼、耳、脑的协调能力，提高节奏、律动、音乐感知和音乐合作能力。让大家在玩、表演和合作中感受音乐。其次动手自制乐器，一部分是培养学生对音乐的感知能力和音乐鉴赏能力，而从另一方面说，这种动手能力的培养可以在一定程度上锻炼学生的实践能力与创造能力，启发学生的应用意识。下面，让我们一起来回顾下缤纷的暑假生活吧！

  一年级

  别看我们年纪小，我们制作的小乐器—纸杯小鼓都可棒了呢～只需要两个纸杯就能制作出这个有趣的乐器啦，快让我们一起看看小朋友的作品吧～

  二年级

  二年级的小朋友则是制作的小波浪鼓～每当听到拨浪鼓响起的声音就让我们想到儿时的回忆，让我们一起来瞧一瞧吧。

  每个同学都是小小艺术家，她们利用身边不同的材料来制作小乐器～

  纸杯游戏——clap clap sound。

  三年级

  三年级的同学则是制作小乐器—排箫，各个精致又美观。

  除此之外，音乐小游戏：杯子游戏也完成的非常优秀，孩子们不仅能跟随音乐节奏正确的击打，还会随着音乐做起律动，感受音乐带来的快乐。
  四年级

  我们四年级的同学制作的是——皮筋琴。我们需将一支笔放在一个硬板以上，然后将皮筋放置其不同的位置，然后拨动皮筋，调试音准，这样一把会唱歌的皮筋琴就做好啦，看看我们同学们的作品吧！

  纸杯游戏——布谷鸟这首歌首节奏比较欢快，需要孩子能够边享受音乐边进行击打，虽然它难度较大，但是我们高年级的孩子完成的还是很优秀的。
  五年级

  五年级同学所需小乐器难度一下就增加了——空气号角，一个空瓶一个气球和一支吸管，就可以做成啦，让我们一起欣赏吧～

  让我们一起来欣赏一下纸杯游戏——邮递马车吧，这首歌曲非常考验孩子的手脑合作能力。

  音乐是情感的摇篮，音乐课程更一门传递美的课程。本次暑假音乐实践作业主要体现学生的良好精神面貌，培养学生自信乐观、积极向上的生活学习态度，每一个音符背后蕴含的含义，给孩子的想象力、逻辑思维能力、跳跃性思维能力提供了无限的空间，孩子们可以根据自己对音乐的理解来诠释心中的音乐。
  希望此暑假的音乐实践作业可以让同学提升审美能力，丰富审美情感，发展审美想象，更加热爱音乐，热爱生活！