为提高学校教师的教育科学研究能力和实践水平，提高学校教师专业化发展的能力，促进教育教学高质量发展，9月14日，徐州市潇湘路学校中学部、小学部联合举办潇湘杏坛（第四期）活动，本次培训特邀徐州市教育科学研究院王建军部长为教师作课题研究专题培训讲座。潇湘路学校中、小学部校长室全体成员，学校业务骨干教师一起聆听学习。

  王部长指出教育教学中遇到的“问题”就是“课题”。他讲授“老师为什么要做课题”，第一，做课题是教师专业成长的需要。一线教师在教育教学上能积极参与教科研的实践，让课题成为引领教育教学工作的主线，对提高教师自身的素质大有裨益。第二，是解决实际问题的需要。做课题研究主要是为了解决在教育、教学中发现的问题及遇到的困惑。但要注意，一线教师应该结合教学实践做研究，不要做大而空的课题，徒劳无益。第三，有助于养成严谨的工作作风。教科研实践活动使我们养成一种用新的教育理念去审视自己的日常工作的习惯，自觉地去改进自己的教育手段和教学方法，进行教学反思。

  接着，王部长针对课题选题、申报书撰写等方面深入浅出地为老师们进行阐述，同时配以实例，从教科研视角分享他的经验，王部长的讲座内容既有理论引领，又有典例示范，更有短板剖析，拨开了老师们在教科研路上的迷雾，指明了一线教师投身教科研的方向。

  在问题中研究，在研究中成长。课题研究是教师成长的阶梯，也是学校教育发展的需要。此次培训是老师们如何做课题的指明灯，也为学校课题组的后续工作积累了经验，在今后的工作中老师们将带着问题进课堂，边教边研，教研结合，为进一步提升自己的专业修养，提高教科研水平不懈努力。