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【新教育●课堂研讨】深耕细研,共学促进 ——棠张镇中心中学语文教研活动
信息来自:彭城教育网    发布时间:2023-09-19 17:47:00    阅读量:18917次
[摘要]:徐州教育:研韵悠悠,其华灼灼。为进一步贯彻落实核心素养导向下的新课标理念,提高教师的业务能力和教学水平,激发教师的专业潜力,9月19日上午,棠张镇中心中学语文教研活动如期展开。骨干
  研韵悠悠,其华灼灼。为进一步贯彻落实核心素养导向下的新课标理念,提高教师的业务能力和教学水平,激发教师的专业潜力,9月19日上午,棠张镇中心中学语文教研活动如期展开。骨干教师王蒙在九(3)班展示了一堂精彩的语文校级公开课,执教的课题是《论教养》。棠张镇中心中学语文组全体教师参与了听评课。
  王蒙老师通过视频进行导入,通过视频中反复鞠躬行礼的行为引出本课主题——真正的教养是什么。随后紧扣三个主线问题:中心论点、论证思路、论证方法,将课堂交给学生进行讨论。孩子们积极探讨,踊跃回答,在王老师的引导下逐步得出答案。王蒙老师深入浅出、娓娓道来,很好的体现了自读课文的特点。
  “乘众人之智,则无不任也;用众人之力,则无不胜也。”课堂展示结束后,在教科室主任、语文教研组组长秦艳红的带领下,所有听课教师进行了现场研讨。秦主任认为,当下教师进行教学设计时所要关注的重点是新课标,尤其要注重对新课标的解读,了解本节课所要教学的侧重点,其次要注重任务群、主题式教学与大单元教学,做到前勾后连、触类旁通。秦主任以《咏雪》为例,建议从“文字、文学、文化”三个层面进行教学,青年教师教师受益匪浅。
  随后,王蒙老师分享了她的备课思路、课程设计和教学方法,强调了课堂所要解决的主要问题。备课组长陈冰清、刘恩、杨玲老师分别提出建议。陈冰清老师建议教学时应关注如何提高学生的课堂参与度,并就本课内容分享了切实有效的操作方法;刘恩老师对王老师的教姿教态及课堂把控能力方面进行了肯定;杨玲老师认为这堂课准确抓住了议论文的三个要素进行教学,内容充实。最后,申冬副校长指出,教师在设计群文教学时应建立在对各类文体极为熟悉的基础上,而非潦草开展,同时对青年教师提出殷切希望,鼓励教师们要继续保持创新精神,积极探索更适合学生的教学方式,不断提高自己的专业水平,不断成长。
  “和风必得桃李芬,细雨滋润万花红。” 这次公开课与听课评课活动成功地展示了学校教育教学的活力和开放。在语文教学征程中,我们还有更远的路要走,有更高的山要爬,大家相互鼓励,共同进步!相信在我们共同努力之下,每一位语文教师将不断提升教学水平,为谱写棠张镇中心中学的教育篇章而不懈奋斗!
撰稿:张明慧
审稿:申冬

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