九月，携一缕初秋的芬芳，凝一份艺术教育的真情。为搭建校际教育联系的桥梁，加强优秀教师的相互学习和沟通。徐州市苏山小学和徐州市王新庄小学举办了“四有好教师”团队建设交流互访活动。

  环节一：课例展示显风采
  1.苏山小学的孙大静老师为四年级的学生们呈现了一堂活泼有趣的课内延伸绘本阅读课——《Tiger is coming》。教师充分把握学情，结合单元整体教学的设计理念，巧妙地引领学生感知绘本故事及其蕴藏的丰富的育人内涵，通过体验式的学习方式，真正体现了课内外阅读融合的意义。

  2.苏山小学的王冰冰老师执教六年级数学《比的意义》。在新知教授的过程中，充分放手让学生参与知识的形成过程。教师作为学习的组织者，引导者，引导学生自己观察、推理、思索。

  3.来自王新庄小学的王卉老师为学生们呈现了一堂扎实而生动的单元复习课—六上第二单元《What a day》。教师运用层层递进的任务，复习单元重点知识和内容。运用生动的文本配图、结合故事的语篇语境，引导学生自主感知和归纳、应用，帮助学生理解文本、内化语言，最终在写作环节实现语言的自然输出。实现了单元主题的升华，学生核心素养的提升。

  4.史茹茹老师执教了《大自然的声音》。紧扣“美妙”这个中心词，让学生在文本中圈画感到“美妙”的语句。在交流分享中，以“多读”为活动路径，以“抓住关键点”为核心，一步步把学生带入文本。通过形式多样的朗读。引导学生抓住关键点，理清句子结构，感知分号的作读用，认识“先描写声音，再表达感受”的语言形式。整堂课，学生都沉浸在琅琅的书声中，浸润在课文优美的意境、传神的描绘、丰富的情感中，在浑然不知中“读多了、读美了、悟清了”，语文的美也根植于学生心田。

  环节二：同学共研促成长

  随后，苏山小学的郑慧娴校长对我校“志勤”好教师团队和项目发展建设进行了简要介绍。并提出本次送课活动正是“练就师能”的重要途径，实现两校真实有效的互动交流和学习。同时也对未来两校的发展提出了美好的愿景。
  教研环节，四位送课教师对自己的教学理念和课程设计进行了简要的说课。听课教师也对四堂异彩纷呈的课例进行了精彩的点评。

  结语：最后，王新庄小学的殷冬冬校长对本次活动进行了总结。两位校长为授课教师颁发证书，活动圆满结束！本次交流互访活动不仅拉近了两校教师间的距离，也有利于两校教师教学能力和专业水平的提升。两校将以此次送课活动为契机，进一步将新课标的核心素养目标落实到每一节课中，不断学习、反思，力争教育教学质量更上一台阶！

撰稿：马潇

审核：宋可青