“常”，分分秒秒所见之平常；规，月月年年所循之矩也。“为规范课堂常规，展示班级课堂风采，培养学生良好的行为习惯，创设高效课堂，2023年10月9日，何桥镇中心小学西校区举行了2023年秋季学期课堂常规比赛。比赛以班级为单位，以课堂教学为组织形式，围绕一个教学情境展开。展示的内容有：教室卫生、桌椅摆放、课前准备、候课、坐姿、师生问好、读书和写字姿势、发言、下课等多项行为习惯。
“没有规矩不成方圆”，课堂是学校教育教学的主阵地。在老师的精心组织下，各班依照计划有序开展课堂常规展示。孩子们穿着整齐、自信满满迎接评委的考核。下面让我们一起走进课堂，欣赏孩子们在这次比赛中精彩的画面吧!
课前准备 安静有序
好的课前准备，是课堂成功的开始。课前准备时，孩子们精神抖擞。“课前准备！”“准备！准备！”“书本摆放！”“摆放到位！”在窗明几净的教室里，学生们已跟随口令做好了充分的课前准备，用端正的坐姿等待着上课铃声，等待着老师的到来。
师生问好 温文有礼
孩子们声音洪亮，整齐划一地向敬爱的老师们问好，展示出良好的师生礼仪。满满的仪式感之后，我们美好的课堂之旅开始啦
课堂常规 规范有序
坐姿
课堂伊始，师生互致问候。两眼平视向前望，身体正直挺胸膛；双手平放要自然，腿脚并拢不摇晃。端正如钟的坐姿，展现的是班级课堂的精气神。
读书
双手持书，肩平身正。听，孩子们那抑扬顿挫的读书声，甚是悦耳动听；看，孩子们个个精神抖擞、意气风发地享受着快乐的时光。一言一语一词句，一声一眼一须臾。
写姿
正确握笔，写字姿势注意三个一：“一尺一寸一拳头”。身离桌沿一拳，眼离书本一尺，手握笔距笔尖一寸。一笔一划，工工整整写好中国字；一言一行，端端正正争做最美何小学子！
发言倾听
“要发言，先举手，老师请了再开口。”举手发言有规范：小小手，举桌面，五指并拢，轻举慢放人人夸。孩子们积极举手，踊跃发言，智慧在课堂闪光，在课堂绽放！
课后整理 有条不紊
下课铃声响，老师宣布下课，孩子们起立向老师行礼致谢。快速收拾课本、文具，并把下一节课的用具准备好后，才有序离开座位。
“立规矩以立人，立人以立课堂，立课堂而求效率”。规范课堂常规是一个长期的、反复的、不断提升的过程，需要常抓不懈，持之以恒！我校以此次课堂常规展示活动为契机，为教学增效、提速，为学生养成良好的习惯打下坚实的基础。让每一位学生在何小这片沃土上，都能与阳光同行，做最精彩的自己！
图片：梁倩茹
文字：郭颖
