《数学新课程标准》指出：数学教学要紧密联系学生的实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设各种情境，为学生提供从事数学活动的机会，激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望。

  国庆假期期间，同学们走出校园，踏上快乐的旅途，尝试用数学的眼光观察世界。三年级的学生记录了国庆期间的一次旅行，并绘制旅行路线图，记录出发和到达的时间、地点、车程，旅行中的门票、住宿费、餐饮费的价格等，制作“旅行中的数学”小报。接下来，就让我们一起来欣赏一下同学们的作品吧！

  同学们用各种各样的方式描绘出了自己对于“数学与生活”的理解，虽然都是生活中一些最细小的场景，但恰恰是这生活中的点点滴滴发现构成了孩子们心中的“数学”。这是属于孩子们的数学，是孩子们眼中真正的数学。