为了提升学校语文教师教育教学水平，在王校长倡导提议下，10月12日下午，板桥小学举行打造“高效课堂”语文教学能手经验分享交流活动。
五年级的优秀教师朱友芝老师，有着二十多年的教学经验。她向大家分享的如何进行字词教学，并分享了提升学生作文水平的实际做法，从初始的搭脚手架帮助练写到每周一文，朱老师所教班级的学生作文水平进步突飞猛进，让在座的语文老师们颇受启发。
“亲其师信其道”，做到让学生喜欢，这是我们每一个老师所追求的目标。五年级朱青老师，充分发挥了学生的自主能力，她的“小老师”讲生字法，“一对一”小组帮扶法，“分层作业，培优补差”法等，可谓是干货满满，十分实用。
四年级苗璐璐老师，深入浅出地介绍了自己的教学理念以及课堂实践方法。她真正做到了尊重学生差异，因材施教，一直坚守初心，做一个温暖的好教师。
六年级崔莹老师，结合自己低年级的教学实践向大家分享了自己的一套独特教学模式。她的“以生活为课堂”的生字学习法、培养阅读习惯等小妙招效果显著，令在座的老师们印象深刻，连连称道。
教育不仅仅意味着知识的传递，更是一种对人格、思想和品德的塑造。六年级杨朔老师，从班风学风的营造，学生良好学习习惯的培养，课堂效率的提升，作文综合素养的塑造等多方面入手，将自己的成功经验向大家倾囊相授。
教学质量是学校的生命线，学生是家庭的未来，老师需俯下身去，了解及关爱每一位学生，明确他们的强弱科目，让学生补足短板，齐头并进。三年级王纯老师，分析了三年级学生学习语文面临的问题，她有针对性思考及做法也引发了全体语文老师的共鸣：重视基础的提升，稳步提升学生的读写能力。正如她所说，时间花在哪，哪儿就会开出一朵花。今天参加活动的老师们亦是感触颇多，意犹未尽。
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”此次经验交流会是一次思想的碰撞，一次心与心的交流，让老师们共享经验，携手前行。活动最后，教务处丁芳主任作了总结发言。她对几位分享的教师给予了高度的评价，并鼓励全体语文教师以此次交流分享为契机，从听别人的课和让别人听自己的课入手，审视自己的教学，博采众长，不辍探索，继续前行。
