活动缘起：
为了让孩子们有亲近自然、亲历劳动的机会，本园为小朋友们创设了种植区。一片小小的土地，展现了孩子们自主种植、挥洒汗水、收获成长的场景。
现在，让我们跟大二班的小可爱一起去看看他们的种植趣事儿吧……
种植准备：
为了让幼儿有更好的体验感，在种植活动开始前，老师通过与幼儿讨论的方式，询问孩子们想要种植的蔬菜，孩子们非常积极，自由表达了自己的想法。
浠浠：老师，我想种胡萝卜，胡萝卜很漂亮！
李溢博：老师老师，我想种西红柿，西红柿甜甜的，我爱吃！
丁翊恒：老师，我想种的是土豆。
王祥雨：老师，我想种豌豆，那天我看见中班小朋友在种。
孙政权：老师，我想种大蒜。
接着，大家都把自己想种的蔬菜画了下来。
这么多蔬菜，到底该选谁呢？ 通过小朋友们讨论最终决定种大蒜。
展开讨论：
大蒜是什么样子的呢?你们吃过大蒜吗？
王可昕：大蒜像桔子一样是一“个”一“个”的。
付一诺：剥开的大蒜像月亮。
杜明溪：剥开的大蒜像香蕉。
王云起：妈妈炒菜的时候会放大蒜。
闫梦瑾：我在超市里见过。
付若溪：我在我家菜地里见过。
大蒜种子收集好了，应该怎样种植呢？大二班的小朋友们根据自己的所见所闻以及之前的种植经验，绘画表征种植方法，快来看一看他们怎样种植吧！
快乐种植：
1、除草
种植地里的杂草除掉不仅可以方便小朋友们种植，还可以让蔬菜种子更好汲取土壤的营养，更好的生长。
2、翻土
翻土有利于植物的根吸收氧气，进行呼吸作用，放出的能量可用于根吸收土壤中的无机盐，从而有利于植物的生长。而秋冬翻土有深耕的作用，能够促进根系生长以及减少病虫害及杂草的发生。
3、播种
小朋友们满心欢喜的开始播种啦！他们将一颗颗小小的蔬菜种子小心翼翼的播撒在种子的家里。
4、盖土
蔬菜播种后盖土的作用主要在于保持种子的温度和湿度，形成一个较好的育苗环境，便于出苗。
5、浇水
种子发芽需要有充足的水分，为了保证种子能够顺利发芽，小朋友们找来了植物角的洒水壶，对种植地进行浇水。
设计种植地班牌：
张百泽：怎样让其他班级的小朋友知道这块种植地是我们班的呢？
石若彤：可以做一个牌子呀，就像我们的班牌一样，上面写上大二班，别人就知道了。
有了小朋友的提示，其他小朋友也纷纷表达出了自己的想法，大家开始热火朝天的设计大二班的种植地班牌。
班牌设计好了，为了让它固定在种植地里让别人看得见，小朋友们灵机一动，找来幼儿园里的废旧木棒，将班牌固定在木棒上，这样，大二班的班牌就大功告成啦！
虽然本次种植大蒜主题活动暂时告一段落，但孩子们对大蒜的探索还没有结束，孩子们还在期待着蒜的变化，期待着长出绿油油的蒜叶，期待着有一天能品尝自己种的大蒜……正是这种期待让我们的活动产生新的价值并得以延续！
审核：王宝珠
