阅读，是获取知识、增长智慧的重要方式，更是传承文明、提高国民素养的重要途径。读书可治愚，益智;长见识，广思路;学技能，增本事;丰富思想，陶冶情操。一言以蔽之:开卷有益。为了让书香浸润童心，培养文化知识内涵丰富的奎山学子，四年级学科组的三位语文老师一单珊老师、戚明月老师和蒋珊老师带来了整本书阅读的研讨课。
单珊老师给孩子们带来了《中国古代神话故事》的读前指导课，单老师以学生熟悉的《钻木取火》、《后羿射日》、《盘古开天地》等中国古代神话故事作为导入，激发学生学习的兴趣。在课程中，巧妙教给学生看目录、找特点、做批注等阅读方法，为孩子们遨游书籍的海洋中提供有力支持。
戚明月老师接着带来《中国古代神话故事》读中交流课，从情节到任务，从解决问题到指导方法，戚老师鼓励小组选择一个神话故事用喜欢的方式在学习单上梳理故事的起因、经过、结果，并教给孩子巧妙地运用梳理和联结策略等多种策略，让孩子们在阅读旅程中遇见更多的神奇。
蒋珊老师带来的读后交流课，鼓励孩子以多种形式展示阅读收获，通过小组完成思维导图环节，加深了学生对作品和人物的深入理解。整个课堂，交流的主角是学生，展示的主体是学生，最后提出建议或者认可的也是学生，整节课就是学生自由交流、充分展示的快乐空间。
三堂课展示完毕，三位执教老师分别讲述了本备课团队的磨课历程和教后反思，同时对备课组成员的帮助表示感谢。语文教研组的老师们也各抒己见,并结合智能研修平台上的数据纷纷阐述了自己的听后感想和教学建议。多位教师表示自己今后也将学以致用，将整本书阅读教学方法运用到课堂中。
阅读，将儿童引向一个更为深邃更为丰富的世界。开卷有益，始于“悦"读。一个孩子在童年时期读过的书，一定会在潜移默化中对他的人生埋下智慧的种子。相信孩子们在老师们的悉心指导下，阅读之旅将越走越宽、越走越远。
撰稿人：郭梦圆
审核人：戚明月
