伴着秋风，10月18日上午，学校展开了教学研讨活动。姜老师给大家带来一节六年级的《比的意义》教研活动课。课中，从视频导入—新课讲解—巩固训练—课堂小结谈收获四个方面展开，激发孩子们的学习兴趣，从而营造了浓厚的学习氛围。在知识点的教学中，环环相扣，从比的意义、比的各部分名称到比值的求法，同时，并鼓励学生们以自学、互学的方法，再配以老师有的放矢地适时引导，由易到难的练习设计巩固知识，发展学生的能力。成功地吸引了孩子们的注意力，使课堂容量大，饱满充实，条理清晰，提高教学效率。

  课后大家集中进行评议，姜老师也谈了本节课教学设想及课后的教学反思。评议时，教师们踊跃参加，各抒己见。整个评课环节教师们激情满满，各持己见。教研活动的开展，为每一位教师提供了互相学习、交流、研讨的机会和平台，评课是互相促进、互相提高的过程。

  课已停，思不止！每一堂课后都值得反思、沉淀、再改进、再出发，倾听课堂内的声音，思考还未到达的高度，调整更适合的方式，让每一次课堂都有智慧的碰撞，思维的成长！

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