九月，携一缕金桂的清香，凝一份教育的真情。为探索高效课堂，促进教师专业成长，切实抓好常态化的岗位练兵，新学期伊始，汉王实验小学开展本学期“人人上好一节课”教学活动。孟亚校长号召所有教师人人每学期至少上一堂公开课，年轻教师上汇报课，骨干教师上示范课。同时孟校长还要求全校教师必须认真准备，既要上出水平展现自身实力，同时又要注意“精讲多练、以学定教”，体现学生主体地位。
9月26日，耿淑梅校长在五年级四班执教《忆读书》一课。耿校长结合课后题目以及本单元语文要素“梳理信息，把握内容要点”设计教学环节，让学生利用表格梳理作者的读书经历和阅读感受，训练学生对于信息的概括整理能力，在梳理的过程，让学生充分交流，相互补充，既培养了学生独立思考质疑的能力，又很好地尊重了学生的个性化体验。
课后，听课的校领导及老师们进行了评课交流，老师们畅所欲言，不只分享了课堂教学中的亮点，还对教学中存在的共性问题进行了探讨，交流下一步改进的方法。
10月17日，陈晓婉老师在六年级二班执教列夫.托尔斯泰的短篇小说《穷人》。这篇课文写的是穷人，但字里行间无一个“穷”字，却把穷人的贫穷写得淋漓尽致。陈老师抓住了这一点，由导入的“什么是穷人”，到结束时的“如何理解标题穷人”，中间花了大量时间品析人物形象，将对“穷人”的思考抛给学生，又回归给学生，使学生真正理解了穷人身上得美好善良的品质。
10月18日，张红英老师执教二年级上册第七课《妈妈睡了》。张老师在教学中非常注重学生的朗读，让学生在朗读中体会妈妈的辛苦和劳累；指导学生朗读第二自然段，找出体现睡梦中妈妈真美丽的语句，体会词汇的精美，积累语言，训练说话。通过多种形式的朗读，让学生深入感受、体会到妈妈对孩子的关爱，让学生学会爱自己的妈妈。在听课过程中，校领导和老师们认真记录，边听边看，细心观察学生学习状况，对教师的教学方法、教学效果、课前准备、课堂管理等情况进行全面了解。
听课结束后，学校孟亚校长以及二年级组张丽主任、李莉老师等参与评课。孟校长对本课教学中“读”这一目标的落实，提出肯定，在“读中感知”“读中感悟”，让学生在读中感受到母爱深深。同时也针对课堂中的问题进行了发问，指出下一步教研的方向。
在活动中，老师们携手并进，在课堂中积累心得，在研讨中提升能力。正因为有了教师更多的热情投入，有了教师更好的榜样示范，学生们也表现出了空前的学习热情，整个校园充满了一种积极向上的良好风气。我们相信在汉王实小领导班子的正确带领下，在老师们积极的工作中，汉王实小的教育合力正在逐渐形成。为了汉王实小的教育发展，我们一直在路上；为了孩子们美好明天，我们一直在努力。
