为进一步推进小学课堂教学改革，促进教师专业发展，提升教师教学水平，提高学校教学质量，促进各兄弟教研协作片深度融合，本周，铜山区长安路小学数学组开展第八次教学研讨活动。
教师们集中学习《平面图形面积的复习》优质课视频。这一教学观摩课，进一步帮助学生理解和掌握平面图形的计算方法，增加学生的整理复习能力，培养学生的空间想象力与抽象概括能力。
老师们一致认为，复习课是站在终点用立体的眼光回望起点，它是学生对已学内容的一种更高层次的学习，起着查漏补缺、系统整理以及发展提高的作用。整节课通过回忆整理、构建知识网络、实际应用这些环节，充分让学生动口，动脑，在学生自主回忆、合作建构交流中，由点到面，理清知识网络，构建知识体系，提高学习与运用能力。这样的梳理，比反复背公式，一味的做题目要深刻的多。
数学组教师们在本次活动中获得了成长，在聆听、消化、吸收的过程中，深刻感受到教育教学的路途“任重而道远”，在提升自身专业水平的同时做到心中有“标”，为今后科学有效地实施数学教学、不断提高数学教学质量奠定了坚实的基础。
