一缕阳光，可以照亮一片黑暗；一滴雨水，可以滋润一寸土地；一本好书，可以净化一个人的美好心灵。为了营造读书氛围，丰富知识，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，11月1日，铜山区张集实验小学弘毅书院以办公室为单位，开展“同读一本书”活动。二楼东办公室老师分享了《高效能人士的七个习惯》。本书主要以“七个习惯”为整体框架不断地向读者传递修心养性的重要性。
郝明老师的分享：
读完史蒂芬•柯维的 《高效能人士的七个习惯》，掩卷沉思，感触颇深。俗话说：“思想决定行动，行动决定习惯，习惯决定品德，品德决定命运。〞习惯对我们的生活有极大的影响，因为它是一贯的，在不知不觉中，经年累月影响着我们的品德 ，暴露出我们的本性，左右着我们的成败。书中论述的七个习惯不仅仅对于高效能人士有价信也是人生自我修炼的信条 ，是非常精辟和正确的人生道理。它表达的是一种新的思想水平 ，强调以原则为中心，以品德为基础 ，要求“由内而外〞地实现个人效能和人际效能。作者把习惯定义为 “知识〞、“技巧”与“意愿”相互交织的结果，知识是理论范畴，指点“做什么”以及“为何做〞；技巧告诉我们 ”如何做”；意愿促使“想要做“。要养成一种习惯，三者缺不可。
苗雪芹老师的分享：
《高效能人士的七个习惯》是一本带有典型的美国精神的书。书中讲的道理通俗易懂，字里行问都带着闯劲和拼搏精神，大力宣扬个人的命运控制受自我控制。随着中国的开放和市场经济的逐渐建立，民众也渴望追求"拼博”与"成功”，一扫先人的儒雅之风。本书在国内风靡一时也不难理解。在读完这本书后，我自我最大的收获是深刻地认识到要提高自我分析和解决问题的潜力，务必从改变自我内心深处的价值观，对事物的认知方法以及对竞争环境的理解入手，也就是提高自身的素质，同时辅助一些必要和实用的有效方法。
薛卫老师的分享:
《高效能人士的七个习惯》中的七个习惯是一个整体，它们相辅相成，既讲到了个人要全力以赴确立目标，进行个人修炼，并由依靠转向独立，从而实现“个人成功”，也讲到了要透过建立共赢，换位沟通，集思广益等，促进团队沟通合作。而不断更新更是涵盖了前六个习惯，督促我们从身心开始完善。其中让我启发最大的是“要事第一”这—种习惯。“用心主动”的态度，“终为始”的愿景，“要事第一”的把握，“双赢思维”的互赖，“知彼解己”的沟通，“统合综效”的合作，“不断更新"的创造，会使每一个人走向世成功的彼岸。
种静老师的分享：
读《高效能人士的七个习惯》我感触颇深。（习惯一：积极主动）人之初，性本善，人的天性都是积极主动的，美国哲学家亨利·梭罗说：“最令人鼓舞的事实，莫过于人类确实能主动努力以提升生命价值。”一个人如果不积极主动，表象原因在于环境的制约，或曾经受到伤害而消极。深层的原因在于这个人不够理性，容易感情用事，遇事选择情绪化的回应方式，沉浸在情绪中，不采取行动，对摆脱困境毫无帮助。一个积极主动的人，一定是理性的。面对困境或者伤害时，我们可以选择理智思考，把外在的这些遭遇，作为刺激自己前行的动力，理性地接受情绪上的波动，疏导排解不良情绪，不被负面情绪困住。
朱信英老师分享：
《高效能人士的七个习惯》，告诉我们:习惯决定性格，性格决定命运。我们知道，每一个人都是好习惯和坏习惯并存的，好习惯的多少往往会对成功与否起决定性的作用。在竞争力日渐激烈的社会，一个人要是想成功，想成为一名“角色”，甚至想要创造印在史册的卓越痕迹，就必须拥有良好的道德品质，而养成这些品质，与一个人的好习惯是密不可分的。
孙莉老师的分享：
稻盛和夫曾说过，当有人问“人为什么来到这个世上”时，我毫不犹豫地、毫不夸耀地回答“是为了比出生时有一点点的进步，或者说是为了带着更美一点、更崇高一点的灵魂死去。”以终为始本质是向死而生，知道为什么而活。太多人成功之后，反而感到空虚，得到名利之后，却发现牺牲了更宝贵的东西。因此我认为“以终为始”应该是一个目标。我们常常在教学中会制定目标:每一节课的教学目标，每一学期的工作目标……那我们的人生，有没有目标呢？在往年开学时曾写过3年规划，5年规划，现在回过头来看看，当初给自己制定目标的那个自己，变成希望的模样了吗？拼命地学习，拼命地工作，在不停奔跑的途中，错过美丽的星空，错过绚丽的云霞，才发现，有时候拼命努力得到了，却失去了一些更重要的东西。
蒋婷婷老师分享：
书中说道“换位思考和沟通。首先去寻求了解对方，然后再争取让对方了解自己，这一原则是进行有效人际沟通的关键”。“了解他人”与“表达自我”是人际沟通不可缺少的要素。当我们舍弃自传式回应，真诚地去聆听别人，便能开启正的沟通，增进彼此关系。对方获得了解后，会觉得受到尊重与认可，进而卸下心防，坦然而谈，双方对彼此的了解也就更流畅自然。找到人生的海岸，有回应，有期待。“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之”。身为教师的我们时时刻刻都要和学生交流，尤其是班主任，每时每刻都在处理班级事务和学生之间的各种问题。只有真正站在学生的角度感受，才能做出让学生信服的处理。
教师阅读分享活动，不仅是交流书籍，更重要的是交流思想，传递书香文化。老师们在阅读中寻找灵感，在交流中启迪智慧。读书是教师成长路上最好的修行，亲爱的老师们，让我们徜徉书海，点亮生活，丰盈自我！
投稿人：郝明
审稿人：魏凯
