为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》及《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，充分发挥区域活动对幼儿教育的积极作用，满足幼儿个性化发展的需要，切实提高教师区域创设能力水平，2023年11月3日，徐州市柳新镇中心幼儿园组织教师开展了班级区域观摩交流活动。
老师们走进班级仔细倾听、细心观察，从区域材料的投放、幼儿游戏的兴趣、教师的指导等方面进行了有针对性的观摩和记录。各班教师结合主题及幼儿的身心发展需要，探寻区域创设的思路，精心研讨，用心规划，扎实做好区域活动的组织与开展，力争以环境育人，让孩子的成长有迹可寻，有规可依。
观摩结束后，班级教师根据本班幼儿发展特点，关注幼儿操作使用材料的方法和游戏方式，分析幼儿在游戏中的需要及兴趣，共同梳理活动中存在的问题和困惑，分享自己的经验和思考。
针对教师们的研讨，叶园长首先表扬了教师们的努力与付出，肯定了教师们的专业教育水平。提出要跟随幼儿，发现孩子的兴趣点，对幼儿的游戏进行观察和指导，真正去观察了解幼儿，提供适宜的、有层次性的材料，满足幼儿的发展需求，最大限度的创设属于幼儿的游戏空间，更好地支持幼儿的学习与成长。
