课堂是教学的主阵地，八位骨干教师深入课堂，采用随堂听课、评课指导、集中反馈等形式对不同课型的课堂教学进行诊断，为教学教研情况精准把脉，主要了解一线教师的课堂教学方式方法、课堂教学效果、教师教学能力及学生学习情况，进而提出宝贵的意见和建议。
学生作业是教学过程中的一个重要环节，是学生学习成果的直接反映。在这次检查作业中，各学科作业都别出心裁购买和制作符合学科特点的印章，或者通过加星的方式对优秀作业进行评价，多种方式激励，促进学生书写能力和习作水平的提升。各科作业无论是书写质量还是教师批改质量，检查组成员都予以高度好评，整体都比较规范并且整洁，这跟老师平时严谨的工作作风是分不开的。老师们批改作业都非常认真，每课必批、每题必批，批阅规范、及时，体现了老师们高度责任感。
视导反馈，助力成长
“视”以促教，是细致关怀，“导”以致远，是方向引领。本次教学视导工作促进了铜山新区实验小学教师们的专业化成长，使学校对课堂落实新课标教学工作有了更加明确的方向。我校将以此为契机，不断优化学校管理，提高教师的教研教学能力，提升学校的教育教学质量，谱写教育新篇章。
一次检查，一次提升，一次视导，一次成长。铜山新区实验小学全体教师将以此视导为契机，对于三堡骨干教师们提出的有针对性、启发性、实效性的宝贵建议，也为我们在今后工作的推进指明了方向。我们作为新时代的教师，更要努力提升自身教育教学素养，潜心专注专业成长，时刻抓牢课堂质量，在精进教学的路上更上一层楼。
