为进一步落实新课标要求，探索基于英语学习活动观的Project教学实践，着力培养学生语言核心素养，努力打造实效课堂，玉潭实验学校邀请市教研员吴莹主任走进青年教师孙培培的英语课堂，开展了“以研促教 赋能课堂”英语学科教学研讨活动。
孙老师老师执教内容为四年级上册《Project1 A profile》，以亲切的“free talk”导入，用教师自画像为切入点激发学生的好奇心，教学活动设计丰富有效，呈现形式多样，充分为教学服务。整堂课中，孙老师利用声音、图片、动作练习，通过师生、生生对话，小组合作等形式进行探究学习，能清晰地看到学生学习的过程，听、说、读、写、看等基础能力得到有效训练，课堂氛围活跃，学生们收获十分丰富。不仅如此，课堂中还关注到学生的思维品质发展,激起了学生对英语学习的兴趣，让学生真正成为课堂的主人，既符合新课标的特点，也是素质教育的要求。
课后，吴老师充分肯定了授课教师的课堂，“Project”教学是与单元复习课不同的、更趋向于项目化学习。需要详细计划、充足准备，紧紧抓住“Project”教学主线，让学生主动参与到活动中，使学生在用中学、在学中用；同时又要为学生提供尽可能多的语言支架，预留充足的时间和空间关注学生的成长、将课堂教学延伸至课外，训练学生的思维品质。
行而不辍，履践致远，教学之路道阻且长。本次教学研讨活动真正令英语教师感受到了学无止境、教无定法，进一步提升了我校英语教师的专业水平，明确了英语学科教学方向。今后学校全体教师将会不断精进，不断进步，时刻保持学而不厌的精神。相信在吴老师的引领下、在玉潭英语组的努力下，玉潭实验学校的英语教学工作一定会更上一个台阶！
