风起菊黄枫叶落；正是硕果累累时；在这收获的季节里，为进一步深化课堂教学改革，持续提高课堂教学效率，优化课堂教学结构。近期，树成学校小学部全体英语教师反复进行集体学研+教研+课研，共同展示并观摩了一堂堂内容丰富的英语教研课。

  精心设计，异彩纷呈
  四上Unit2 

  Let's make a fruit salad!

  任尚老师教态亲切自然，教学基本功扎实，内容选择贴近学生生活，整个教学过程思路清晰，层次分明，节奏得当。多方调动学生积极参与其中，发挥学生的主体作用，让学生真实地去感知知识、体验学习的乐趣！
  六上Unit3 

  Holiday fun

  张肖娅老师以杭州亚运会视频为导入，并出示了许多学生们喜爱的节日图片，让他们看图说一说自己熟悉的节日。既复习了已学节日的名称，同时又渲染了浓郁的节日气氛，从而自然地导入本课主题Holiday fun，激发了学生学习的积极性。课上不断鼓励学生自己提出问题，培养学生的提问能力和思维能力。

  四上Unit4

  I can play basketball

  刘昌梅老师整节课运用了任务型教学法，设计了三个任务。让学生分别完成后就会加入super kids club，通过创设真实的情境，激发学生学习英语的热情，学生在朗读、对话、角色扮演等学习实践活动中，自然而然地掌握所学知识，提升语言表达能力。

  Unit3 How many
  四年级上册Unit3 How many一课，屈璐老师用一首欢快的英文歌曲进行导入，学生们跟着一起唱，气氛非常活跃。接着，根据本节课的重难点去设计问题，在课堂上，把学生放在主体位置，充分训练他们的听读能力，留给学生自主学习的时间，通过拓展绘本故事，让学生学会快乐分享。

  凝心聚力，研途开花

  “教而不研则愚，研而不教为虚。”
  学无止境，教无止境，研无止境。英语老师们始终相信：“教研是一场诗意的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程。”教研给老师提供了一个学习和自我提升的机会，也对提升英语组教师团队教研能力起到了助推作用。在未来的教育之路上，小学部英语教师定会继续聚力同行，研思共进，齐心合力推进学校英语教学工作再上新的台阶。