营造浓厚的读书氛围，引领第七组心理教师树立终身学习的理念，让阅读为教师发展赋能。11月10日下午铜山区心理教育教师区域朋辈互助第七组“润心读书社” 举行线上读书会，分享共读《当人生艰难时刻来临》的心得体会，本次活动由房村实验小学孙兰老师主持活动。
木梨小学申翠老师分享，作者以细腻的笔触和丰富的生活经验，描绘了人们在困境中的挣扎和追求。作者通过分享他人的故事和自己的经历，向我们传递了一个信息：无论生活有多艰难，只要我们有信心、有勇气、有决心，就一定能够度过难关。在她看来，面对人生的困难时刻，我们首先需要保持坚韧不拔的精神。生活不可能一帆风顺，我们不能因为一次的挫折就轻言放弃。只有坚持到底，我们才能看到曙光！
二陈小学周子玉老师分享，令她触动很深的地方是这则故事的“治愈你”部分：每个人在人生的某些阶段都可能萌生过“活着太累了，不如逃避”的想法，但到了另外的环境又难免会有另一种失望。如果我们的心不能平静，其实逃到哪儿都逃不过内心的纠结与挣扎。心若不安，处处都是烦恼之地；心若安宁，处处都是净土。因此，她得到的最大收获就是，当人生艰难时刻来临，不妨静下心来等一等。不相信会有人一辈子都走下坡路，如果你正身处谷底，那么往后的每一步都将是坦途，都是在向上走。
张集实验小学吴芳老师分享，作为一名心理咨询师要拥有解决心理问题的能力，拥有积极的转化能力，拥有引领他人觉察发现自己潜意识的能力，是一名专业的助人者。我们在困境时能自己拥有积极勇敢的态度面对，便去克服它战胜它，培养学习海伦凯勒的精神也未尝不可。但若在困境时，自己低迷很久还是不能走出来，请记得及时寻找帮助，在他人这根拐杖的帮助下，探寻自己的内心，激发自己的潜意识能量，走向崭新而美好的明天。在我们困境时，谁会搅动我们的内心呢？谁会激发我们的潜意识呢？是心理师，他不仅仅指的是专业的心理咨询师，也可能是你的朋友、老师、家人……生而为人，我们要为自己的人生而活，活出光彩，助人自助是我感受到快乐的人生，有意义的人生！
房村中心中学焦嫚嫚老师分享，作者说，接受自己奋斗一生也可能终将平凡的现实，是我们与自己最大的和解。接受孩子的平凡，也是家长必修的最大功课。读书和工作的过程中，她更加感受到作为一名“心理人”的工作的重要意义，因为那些被压抑的“不足为外人道”或是“不知如何向外人道”的情绪，只有在面向我们的时候，才有机会被表露、被看到、被理解。同时，我们更加深刻的认识到自己需要学习和提升的地方太多太多了，在面对来访的时候没有办法为其提供更专业的视角和帮助。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
张集中等专业学校吕雪梅老师分享，她结合书中案例和自己咨询中的典型案例，与大家分享了《伤痕在诉说》。现在中学生自残现象频发，自残好像不再新奇。但作为一名教育工作者， 越是普通性的问题越是需要我们关注。不排除追求时髦的错误行为，但绝大多数自残学生的背后是问题和痛苦。心理老师能做的很多又很少，很多指的是心理老师能从团辅、个辅、学生、家庭、朋友、同学等各个方面去做工作，帮助学生。很少指的是如果学生及其重要他人不主动做改变，心理老师短短一小时辅导的效果很快会被抵消。
用王玺的话说，每个人都有过内心崩塌的时刻，我们都是心理“病人”。希望我能和学生站在一起，当他们的人生风暴来临，不要退，也不要颓废！正视它，跨过去，迎接你的将是美好而辽阔的人生……
美好的时间总是短暂的，在线上相约读书分享的时间内，我们一群心理人找到了家的归属感，互帮互助，共同成长。做最好自己，要做到自我接纳又有一个界限，哪些是自己的事情，哪些是别人的事情。因为只有有了自我，做到自我接纳，并且有了界限之后，做好自己，才有可能更好的支持到别人，助人自助，读书的主题再一次重温上次的沙龙活动主题“爱的界限”。
活动最后，李冰冰老师对本次读书活动做了深刻总结，吕雪梅老师对接下来小组活动又做了进一步规划，期待我们在团队的力量下继续成长！
