为推进建设学习型社会实践，争创省级中国式社区教育现代化先进单位，加快铜山区优势项目建设，日前，铜山区何桥镇社区教育中心牵头，何桥镇社区教育中心、刘集镇社区教育中心等10家单位参与组建的“农村实用技术培训共同体”被授予“江苏省首批省级社区教育共同体”。为协调各成员单位进一步推动创建工作，11月10日，在铜山区刘集镇社区教育中心召开首届“实用技术培训共同体”推进会，徐州市教育局职社处马国桥处长、铜山区教育局职社科李志雷科长、裴洪庆主任、铜山区所属乡镇（街道）社区教育中心校长等领导参加了会议。
会上，马国桥处长发表了热情洋溢的讲话。他对铜山区多家乡镇社区教育中心联合组建的“农村实用技术培训共同体”被授予“江苏省首批省级社区教育共同体”表示祝贺，对下一步工作的开展提出了殷切期盼，希望共同体成员单位认真贯彻高质量发展理念，不断强化共同体组织建设，在学习型社会建设中担当作为，在教育现代化建设中担当作为，在办人民满意社区教育的实践中担当作为，积极争取当地政府的重视和支持，主动发挥排头示范作用，突出样板辐射功能，科学制订近期工作计划和中远期发展规划，努力实现省级社区教育共同体建设目标和要求，建成新时代一流的、有影响力的社区教育共同体品牌。
李志雷科长对共同体的有效创建和示范辐射寄予了厚望，对共同体的高效发展提供了具体指导。一是坚持高质量发展理念，不断强化共同体组织建设。通过加强共同体建设，创建运行机制，积极打造共同体品牌。努力打造“一镇一特”、“一村一品”，农村实用技术培训项目要充分发挥示范作用，突出样板辐射功能，努力在徐州市乃至江苏省形成知名品牌项目或形成全国级的品牌项目。二是积极助力“乡村振兴”，开展农村实用技术培训。要重点面向老年人、青少年、新型职业农民、退役军人等人群开展技能培训，通过健全体制机制，完善设施体系，提升运行水平，丰富农村实用技术培训服务进社区、进学校、进企业、进机关等“四进”活动形式，推进共同体单位实用技术培训深度融入社区教育体系，探索农村实用技能创新和劳动者科技素养“双促”路径，落实全民终身学习方针，助力铜山“乡村振兴”。三是健全社区教育办学体系，努力提升服务能力。在各社区（村）成立社区学习站（点），建立农村实用技术培训教育平台，开展“互联网＋社区教育”、建立具有农村实用技术培训优质资源，健全教学质量保障体系、多元评价体系、终身学习支持服务体系。
李志雷科长进一步勉励共同体成员单位，要以“勇立潮头，争做新时代弄潮儿”的气度和魄力，把共同体实用技术培训活动作为终身学习教育的重要载体和特色品牌，越办越有特色，越办越有影响力。共同体在组织建设和品牌创建上走出一条具有铜山特色的发展之路。
共同体创建牵头人、何桥镇社区教育中心校长张启敬代表共同体成员单位作了表态发言。他表示，共同体成员单位对全面开展好共同体创建工作信心百倍，下一步将扎实开展共同体实际工作。第一，开展实用技能培训，积极助力“乡村振兴”。从养殖、种植、法律、文化、养生、环保、科技等方面开发各类培训课堂，通过“线上＋线下”双结合，广泛开展“农村生活素养讲堂”、“农业科技大篷车”、“云上培训日”和各类专题教育培训课堂，开发实用技能课程，针对广大社区群众、网络用户、重点人群进行农业科技知识宣讲，提高农村实用技能培训的知识含量，满足全社会对高质量农村生活技能的需求。第二，利用共同体集体优势，打造社区教育、老年教育品牌项目。以搞好实用技能培训为抓手，树立品牌意识，发挥共同体集体办大事的优势，帮助成员单位创建省级、市级、区级社区教育、老年教育品牌项目。下一步将帮助刘集镇社区教育中心创建老年教育省级社区教育品牌，帮助茅村镇社区教育中心已经申遗成功的茅村剪纸创建省级社区教育品牌。第三，发挥辐射功能，扩大社会影响。在认真搞好实用技术培训的同时，及时总结经验，不仅在共同体内部进行交流学习，还要认真做好舆论宣传，通过新闻媒体和网路进行宣传报道，传授培训经验，扩大社会影响，提高共同体的品牌知名度，走出一条铜山特色的共同体发展之路。
费书国
