25年前，孙光贤老师满怀着对教育事业的憧憬和对天真无邪的孩子们的挚爱，从徐州工业学校普通师范专业毕业后，便走进了铜山区刘集镇张集矿小学（原徐州矿务集团张集煤矿职工子弟学校），开始了她至今无怨无悔的教育生涯。寒来暑往，年复一年，她在这所远离市区的矿小一干就是25年，从曾经的青葱岁月走向如今的人到中年。岁月带走的是年龄、时间，增长的是阅历、经验，她常常动情地说：“这里有我付出的热情和汗水，这里有我收获的成长和幸福！”
爱心救助——辍学生的逆袭
严冬中的禾苗，风吹霜侵，干旱枯焦，生存还是毁灭，适时浇水施肥，助其熬过严冬，待到春临大地，生机萌动，夏日流火，田野必铺满黄金，扑鼻的麦香弥漫在天地间。
晓阳（化名）同学的父母都是矿里普通的职工，且父亲病退在家，生活条件很拮据。孙老师了解情况后，立即前往其家中走访，一方面劝慰其父母不要灰心丧气，再苦再难也要坚持让孩子把书读下来；另一方面鼓励晓阳振奋精神，增强自信，绝不轻言放弃。孙老师还自掏腰包，资助他部分生活和学习的费用，这对晓阳鼓舞很大。如今已研究生毕业的他每每提及孙老师，总是感恩孙老师当年对他的鼓励和帮助。
爱岗敬业——骨伤后的坚守
日月坚守，光明恒长；江河坚守，泽被万方；田野坚守，稻谷满仓；作为教师，应该像螺丝钉一样牢牢钉在岗位上，守望出满园桃李芬芳。
在孙老师的心目中，这事那事都不能耽误学生上课的事。2012年4月的一天，孙老师在回家的途中不慎摔伤，她忍着剧痛，第二天仍坚持来上课。看着她豆大的汗珠不停地从脸上往下落，一副痛苦的神情，校领导才得知了实情。在校领导的再三劝说下，孙老师才去医院检查，结果诊断为骨折。在家休养期间，孙老师始终放心不下她的学生们，没等身体彻底恢复，她便又坚持来上课了，每次上课，她都扶着桌子、拄着椅子，满头大汗，学生们的心灵也受到了震撼，听课的劲头明显比以往更足。
爱生如子——后进生的转化
拳拳爱心，融化寒冰，生机乃萌；滴滴汗水，化作甘霖，长势始盛；霍霍剪刀，刈除乱枝，栋梁可期！
孙老师把每一位学生都视如己出。晓勇（化名）的父母常年在外跑长途，他跟随姥姥生活。由于缺乏父母的关爱和管教，养成了很多不良的生活习惯，甚至有小偷小摸的行为，学习上也是一塌糊涂。晓勇的父母心急如焚，可又无能为力，于是恳请孙老师的帮助。为了帮助晓勇，孙老师便经常将其带到自己的家中辅导作业，并让他和自己年龄相仿的儿子一起用餐。在这其间，适时进行品德教育。前前后后一年的时间，晓勇变化很大，改变了不良的生活习惯，再无小偷小摸的行为，学习上也有了很大的进步，晓勇的父母感激万分，说如果没有孙老师的帮助，这孩子就彻底“毁”了。
爱心包容——逃学生的感化
“海纳百川，有容乃大。” 大海之所以成为江河湖溪的王者，正因为它能含其泥容其沙，藏其污纳其垢。包容一切学生的缺点，这犹如太阳，光明必将穿透问题学生的心灵甲胄， 驱散瘴气雾霾，救赎迷路的灵魂。
在义务教育的道路上，不抛弃、不放弃任何一个孩子。晓勋（化名）生活在一个单亲家庭里，母亲改嫁到外地已不再联系，父亲打工也顾不上他，他就随奶奶一起生活。每次奶奶来送他上学时，他都倔强地不愿进校园。有一次孙老师替他背着书包，一手为他拿着餐盒，一手拉着他进校园时，他猛地挣脱，把孙老师狠狠地拽倒在地，摔得生疼。孙老师当时也很窝火，但她努力平静自己的情绪，在他人的搀扶下慢慢起身后，依然和颜悦色，“连哄带骗”地将晓勋引进了教室。晓勋的父亲闻讯后，专程赶来向孙老师致歉，孙老师没有责备孩子，只是希望家长多关心、多陪伴孩子，通过家校合作，努力把孩子培养成人成才。晓勋的父亲连连称是。让人欣慰的是，如今的晓勋慢慢养成了按时上学的习惯，学习上也有了可喜的进步。
一颗爱心，一颗责任心，一颗实干心使曾经青涩稚嫩的孙老师成长为如今的业务娴熟、能力过硬的业务副校长了。书山有路，孙老师继续甘愿充当阶梯，助学生勇攀知识的高峰；学海无涯，孙校长始终无悔化作舟楫，载学生畅游文化的海洋。一己之力虽绵薄，但像孙校长这样千千万万的同仁，都炫出一抹耀眼的亮色，祖国的百花园何愁不能万紫千红，桃李芬芳！
撰稿：周传振
审核：李强
