为了提高教育教学质量，明确后半学期教学方向，促进学生的全面发展，11月20日上午10点，学校语文组全体教师在杨校长及周老师的带领下召开了期中教学阶段性教研活动。
首先，岳老师就本次六年级期中学情反馈提出自己对于复习方面的建议，一是给学生整理易错字词和读音及课内阅读的知识点；二是每天进行默写并且严抓书写。周老师建议可以把相似易混淆的字给学生们整理到一起集中记忆。
接着，高老师对五年级期中学习进行分析，对于学生的阅读方面给出建议，一是通读文章，二是读题目圈关键词，三是定位文章联系上下文。力争之后的学习在打好基础的同时稳扎稳打提高阅读。
李老师对于四年级的期中学情反馈进行分享，重点分析了阅读部分，认为本次考察的阅读题都是从课内到课外的延伸，并且在阅读中也可以结合作文。另外提出在今后的教学中要严格监督，还提出在班级进行一对一帮扶的活动。
周老师对于三年级的期中学习进行分析，提出三年级本次考试最大的问题就是漏题太过严重，并且没有耐心读完阅读理解的文章。周老师提出在以后的教学中会进行大量的专项练习。
朱老师接着对二年级的学情测试进行分析，认为主要是在多音字方面失分较多。并提出在接下来会对学生进行读完题划关键字方面的训练。
最后杨校长做总结发言，对教师提出四条建议：一是要精讲多练，二是要提高基础，三是要把握课外时间，四是要进行分层教学。
本次期中教研活动圆满结束，相信通过本次活动，能让老师们更好的分析得失，为接下来的教学指明方向！
