区域游戏活动是指幼儿在教师创设的具有教育性、趣味性、操作性、创造性、探索性的自由宽松的学习环境中，自主探索学习的非正式的教育活动。对此，马坡镇和畅庄幼儿园开设了游戏区域，满足小班幼儿自主游戏需要。
在活动中，小班幼儿利用建构区的各种材料结合自身的已有经验，在有趣的搭建活动中，互相学习、互相促进、共同提升，真正实现环境、材料、知识经验的充分共享。
小厨房游戏是小班幼儿最喜爱的区域之一，他们在小厨房里，扮演着厨师、服务员和顾客，在充分与材料互动，在操作过程中获得丰富的生活体验，积累生活经验。
教师在幼儿探索过程中观察幼儿，碰到幼儿自己难以解决问题时，适时适度介入，并鼓励诱导幼儿自己解决问题，在幼儿完成探究任务后，鼓励幼儿用自己的方式表达表现探究结果，教师给予幼儿足够的时间空间，充分满足幼儿的表现欲望，以此不断激活幼儿的探究。
教师更是将游戏活动中发现有教育价值的探索内容预设为一个主题让全体幼儿去探索研究，使每位幼儿都在探索中学会学习。学习性区域活动作为一种开放性的教育活动，受到幼儿的喜欢。因为它为幼儿的感知、操作、学习提供了更广阔的天地。
撰稿/摄像：王青
审核：王翩
