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教研赋能 拔节成长——棠张镇举行语文课堂教学研讨会
信息来自:彭城教育网    发布时间:2023-11-23 09:18:00    阅读量:17544次
[摘要]:徐州教育:“潜心教研勤探索,扎根教学促提升”。为更有效的推进课堂变革,提高语文教师的课堂教学能力,促进教师们的教研与交流能力,2023年11月22日,棠张镇小学中心校举办“小学语文课堂教

  “潜心教研勤探索,扎根教学促提升”。为更有效的推进课堂变革,提高语文教师的课堂教学能力,促进教师们的教研与交流能力,2023年11月22日,棠张镇小学中心校举办“小学语文课堂教学课例研究”活动,全镇语文教师参与此次活动。中心校王庆春校长、陈曙光主任、棠张实验小学沙乐校长、区教研员杨永老师和李文广老师出席了此次活动。

  本次活动共有三节精品课,每节课40分钟。第一节课由棠张镇实验小学贾梦娇老师执教五年级上册《鸟的天堂》。贾老师通过设置为什么说鸟的天堂是“鸟的天堂”这个主问题,和学生一起走进了语言文字,指导学生发现鸟的天堂的动态美和静态美,让学生感受到了鸟的天堂独特的美,人与自然的和谐之美。贾老师的教学,做到让学生课前有所期待,课堂有所满足,课后有所回味,品味语言文字,品味真挚情感,品味和谐之美,让我们的语文课更有语文味儿。

  第二节课由棠张镇实验小学贾晗艺老师执教四年级上册《王戎不取道旁李》,贾老师先从理解题目切入解析“戎”字字义,并指导书写,再引导学生理清题目意思;随后通过多种形式的朗读,帮助学生把文言文读正确、流利,读好停顿;然后指导学生结合注释、利用插图、联系上下文理解词语的意思等方法读懂文意。学习小古文后,贾老师鼓励学生展开想象,用自己的话来讲故事,让学生讲所学知识内化,即时巩固,这一环节的设计,不仅让学生掌握这个小古文的意思,而且加深了学生对文本的理解,同时也丰富了人物形象,在讲故事的过程中把自己对文本所蕴含的价值观的感情和体验表达出来。

  棠张镇跃进小学王梦晗老师执教第三节课《桥》,教学中王老师先让学生寻找描写洪水的句子,以此感受洪水的来势凶猛,学生通过反复朗读,再通过和学生分析重点词语以及说出自己的体会,让孩子们知道寻找一条出路是必然之路。当人们惊慌失措的一齐拥向木桥时,党支部书记却坚持原则,组织全村人有序的通过木桥,而自己和儿子却淹没在洪水之中。通过对比阅读,让孩子感受党支部书记的无私无畏、不徇私情、英勇精神是多么的可贵!通过人物的语言、神态、动作引导学生感受党支部书记的高大形象。

  三节高质量的课例过后,杨永老师进行了点评指导,杨老师高度肯定了三位老师们的精彩授课。他指出:语文教学是一门艺术,教师在教学中要善于用任务驱动学生,提问要有效追问。精简教学环节,注重联系生活,激发学生的学习兴趣。李文广老师指出:语文教师在教学中要把握文体特点,落实学习任务,教学要体现语文新课标的核心素养要求,给学生更多的创意表达空间。教师要钻研教本,减少不必要的环节设计,做到返璞归真。

  中心校陈曙光主任对本次教研活动进行总结,对本次活动老师们的积极参与及配合表达感谢,并衷心祝愿全体教师能够通过教研,学习他人之长处,补足自身之短板,让老师们的才华和智慧日益绽放,越来越出色!

  教研是一次灵魂的唤醒,也是一次诗意的修行。本次语文课堂教学研讨活动为老师们提供了交流的平台,收到了良好的效果。相信在以后的日子里,我们棠张镇全体老师一定会同心协力,互学互研,共同进步,一起来书写棠张教育美好的诗篇!


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