游戏是幼儿自主学习的一种重要活动形式。它以快乐和满足为目的，以操作、探究为途径，是幼儿主动解决问题的一种独特方式。而游戏前的计划与游戏后的回顾环节是游戏中的重要环节，它可以帮助幼儿整理零散的经验，让幼儿体验成功的快乐，如果教师组织得当，可以快速帮助幼儿提升游戏经验并迁移到其他游戏情境中。对此房村镇郭集幼儿园于11月22日开展了以“探寻有计划的游戏之路”为主题的教研活动。

  各年级组教师在主持人的带领下结合本年级组幼儿的年龄特点，从游戏计划游戏回顾的概念意义，特点要求以及实施的策略着手共同学习，共同研讨共同思考。

  通过本次教研活动，让老师对幼儿游戏计划和回顾有了更加深刻的理解。也给我们带来了新的启发和思考。关于有计划的游戏之路我们还将继续进一步深入，期待老师们在实践中发现更多值得深入的聚焦点，一起反思、研讨、共同成长。

撰稿：朱静

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