阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。
为推营造书香校园，提升教师的理论水平和阅读写作能力，给教师搭建交流分享的平台，铜山区大彭镇中心中学书友会于2023年11月23日开展了教师阅读分享活动。在本次活动中，赵西群主任和陈祥红老师分别分享了他们喜爱的书籍《修炼校长力》和《认知觉醒》，与在场的会员们共同探讨教育问题，激发了大家对阅读的热情。
活动伊始，赵西群主任首先分享了他阅读的《修炼校长力》一书。在他担任校长期间，《修炼校长力》这本书给予了他很大的动力，解决了很多的困惑，收获了很大的成效。他提出，改变一个学校，要从“文化管理、教师管理、安全管理”着手。创新文化，铸学校之魂；教师管理方面，他说：“有一种智慧叫沟通”，把温暖送进老师的心里，给青年教师搭建成长的阶梯；安全方面，他认为：“安全无小事，事事都育人”“人人有事做，事事有人做”，要利用校长的影响力去保障最大的安全。赵主任格局之大，责任之重，令在场的教师无不赞同，同时也引发老师对今后教育教学的认知和思考。
紧接着，陈祥红老师分享了她阅读的《认知觉醒》一书。这是一本可以穿越时间的个人成长方法论。本书有7大底层概念，20个成长关键词，助你彻底走出焦虑与迷茫，拥有清醒的认知、清楚的目标、清晰的路径、清爽的情绪。通过“大脑构造、潜意识、元认知”等思维规律，你将真正看清自己；通过“深度学习、关联、反馈”等事物规律，你将真正看清世界，提升自控力、专注力、学习力。陈祥红老师对其中两个精彩片段给在场教师进行了具体的分析，上篇：内观自己，摆脱焦虑；下篇：外观世界，借力前行。最后陈祥红老师给在场教师分享了自己的读书方法：
1.读书先要学会选书，选书比读书本身更重要；
2.阅读是为了改变；
3.高阶读书法
（1）第一个要特别注意自己在阅读时产生的关联；
（2）读写不分家。
活动的最后，书友会赵后芝主任对本次教师读书分享活动给予了高度评价，分享的老师侃侃而谈、发人深思。倾听的老师们从中汲取了心灵养分，提升了文化修养……胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华！通过活动，为教师的成长搭建了一个平台，老师在享受阅读的同时，丰富了自身的理论基础，提升了自身的专业水平。
今后，大彭中学书友会将继续举办类似的活动，为教师们提供更多的学习和交流平台，共同推动学校教育事业的发展。
通讯员：陈必友
校对：蔡正磊、陈祥红
审核：赵后芝、赵西群
