为了进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性，为进一步学习和更新教学理念，提高体育教师的教学能力，打造课堂教学的有效性，扎实推进课堂教学改革，有效提高课堂教学效率，为教师提供互相交流、探讨、展示自我风采的平台。2023年11月8日上午第一节课，体育组10位教师在一楼多功能厅开展了集体备课活动。
本次集体备课的主备人是刘刚老师，刘老师首先对人教版九年级全一册第三部分体育运动技能第四章第二节跑与体能《快速跑》一课的教学指导思想、学情分析、教材分析、教学内容、教学目标、教学重难点、教学过程等方面进行说课刘老师从教学实际出发，结合学生的心理和生理特点，合理安排了可以课堂教学的各个部分，设计了切实可行的教学环节，在教学设计中巧妙的利用各种游戏活动，激发了学生的练习兴趣，为课堂教学注入新的活力，提高了课堂教学效果。在集体备课的过程中，其他几位教师，也针对教学目标、课堂教学环节、教学方法等提出了建议和意见。秦松蕾老师认真听取了其他教师们的建议和意见，及时对教学环节和方法等进行了适当的修改，完善了自己的教学设计。
集体备课后，权祥副校长对本次活动进行了总结，指出体育教师要具有“大体育观”：第一，不要单纯的把上好体育课作为自己的工作目标，在上课过程中不仅要让学生掌握动作方法和技能，还要培养孩子“健康第一”的意识，让学生们掌握运动的方法，要帮助学生养成良好的运动习惯，促进学生健康的发展；第二，体育教师要充分学习掌握课程标准，不仅要掌握自己所教学年的课程标准，还要掌握其余小学阶段的课程标准，便于更好地进行教学工作；第三，体育课要有一定的强度，要把游戏活动与体育教学内容结合起来，激发学生的练习兴趣，达到锻炼身体的目的。
集体备课活动是教师互相学习、交流研讨、共同成长的平台，是教育教学之本。体育组的四位教师将认真落实学校领导对于体育教学工作的要求，继续深入挖掘集体智慧，不断提高课堂教学水平，让课堂更完美，让集体智慧之花绚丽开放。
供稿人：刘刚
